A | 工業(yè)制氧氣 | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | 分解反應 |
B | 工業(yè)制二氧化碳 | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2 | 分解反應 |
C | 焦炭煉鐵 | C+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO2 | 置換反應 |
D | 生石灰做干燥劑 | CaO+H2O═Ca(OH)2 | 化合反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.若化學方程式書寫正確,再根據(jù)反應特征確定反應類型.
解答 解:A、工業(yè)制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法,故選項錯誤.
B、該化學方程式二氧化碳后面沒有標注↑,正確的化學方程式應為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
C、該化學方程式配平錯誤,二氧化碳后面沒有標注↑,正確的化學方程式應為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
D、該化學方程式書寫完全正確,且該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2:5:1 | |
B. | K2Cr2O7屬于氧化物 | |
C. | C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46 | |
D. | K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7 |
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的變化需要在一定條件下進行,通過控制反應條件可以控制化學反應的快慢。下列做法是為了控制化學反應變慢的是
A.用較濃的食醋除水垢 B.某些食品密封包裝時充入氮氣
C.面團發(fā)酵時放在溫熱處 D.煤燃燒時向煤爐中不斷地鼓入空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | |
B. | 二氧化碳能用作滅火劑 | |
C. | 二氧化碳能用作氣體肥料 | |
D. | 二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學年調(diào)研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
小明同學用下列給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列幾種儀器(數(shù)量不限),制取氣體,并驗證氣體的某些性質(zhì)
(1)若用過氧化氫溶液制取氧氣,缺少的藥品是_______________;若用高錳酸鉀制取氧氣,缺少的儀器是___________;
(2)為了驗證二氧化碳的性質(zhì),需要制取大量的二氧化碳,小明又取來玻璃管和其他用品,設計了下列創(chuàng)新實驗,并在試管中注入半試管石灰水(如圖)。請你畫出①裝置___________,用導管連接好①②的儀器,并標出①中藥品名稱___________
實驗中②③試劑依次是_______________,若沒有②③,將產(chǎn)生的氣體直接通入玻璃管中,可能看到和預測的實驗現(xiàn)象不同的是______________現(xiàn)象,若試管的高度為h,石灰水的密度為,為保證實驗順利進行,進入⑤中的氣體,在壓強差不低于________(用h和的代數(shù)式表示)時,石灰水中才能有氣泡順利冒出。
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