如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)X表示
(2)當(dāng)X=11時(shí),該粒子不帶電荷,則Y=
(3)當(dāng)X=16時(shí),該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則Y=
(4)當(dāng)Y=2時(shí),如果失去最外層電子,該粒子將變成 (填離子符號(hào))
原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分的名稱可以準(zhǔn)確找出正確選項(xiàng),“Ο”,表示原子核,圈內(nèi)“+”號(hào),表示質(zhì)子所帶電荷的性質(zhì);圈內(nèi)數(shù)字“X”,表示核內(nèi)X個(gè)質(zhì)子;圈外弧線,表示電子層,弧線所夾的數(shù)字為該層容納的電子的數(shù)目;根據(jù)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析回答有關(guān)的問題; |
解答: | 解:(1)x在小圈內(nèi),表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù); (2)當(dāng)X=11時(shí),該粒子不帶電荷,則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),則Y=11﹣2﹣8=1; (3)當(dāng)X=16時(shí),該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,該微粒達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則Y=8; (4)當(dāng)Y=2時(shí),則X=2+8+2=12,如果失去最外層電子,該粒子將變成鎂離子,符號(hào)為:Mg2﹢. 故答為:(1)核內(nèi)質(zhì)子數(shù);(2)1;(3)8;(4)Mg2﹢. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是某廠生產(chǎn)的高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題:
(1)碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為 .
(2)計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出化學(xué)符號(hào):
氮元素: 3個(gè)氮原子 2個(gè)氫分子 鋅離子 2個(gè)氫氧根離子 +2價(jià)的鈣元素 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知2CO+O22CO2,該化學(xué)方程式不能提供的信息是( )
| A. | 每2個(gè)一氧化碳分子和1個(gè)氧氣分子完全反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子 |
| B. | CO、O2、CO2均是氣體 |
| C. | 56g一氧化碳和32g氧氣恰好完全反應(yīng),生成88g二氧化碳 |
| D. | 反應(yīng)條件是“點(diǎn)燃” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年4月14日,科學(xué)家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表,它內(nèi)置了一個(gè)芯片級(jí)的銫原子鐘,每1000年僅有1秒的誤差.已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55,相對(duì)原子質(zhì)量為133,則其核外電子數(shù)為( 。
| A. | 188 | B. | 78 | C. | 55 | D. | 23 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖1為元素周期表的部分內(nèi)容,結(jié)合表中內(nèi)容回答問題.
(1)12號(hào)元素鎂的元素符號(hào)為 .
(2)氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,從原子結(jié)構(gòu)分析,圖3元素化學(xué)性質(zhì)與氟相似的是 (填序號(hào)).
(3)某種鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23,該鈉原子核內(nèi)的中子數(shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 該反應(yīng)中共有三種元素 | B. | 圖中反應(yīng)物都是化合物 |
| C. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 | D. | 該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 |
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