5．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．氧元素和碳元素B．兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子
C．二氧化碳分子D．一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子

分析 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是二氧化碳分子，不是氧元素和碳元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是二氧化碳分子，不是兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是二氧化碳分子，故選項(xiàng)正確．
D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是二氧化碳分子，不是一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）磷元素P    （2）3個(gè)鎂離子3Mg2+（3）二氧化碳CO2
（4）5個(gè)水分子5H2O（5）2Al3+2個(gè)鋁離子（6）3O23個(gè)氧分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有三份質(zhì)量相同的氯酸鉀，向甲中加入1g高錳酸鉀，向乙中加入1g二氧化錳，丙中什么也不加．然后同時(shí)加熱，則產(chǎn)生氣體最多的和最慢的是（　�。�
A．甲、丙B．乙、丙C．甲、甲D．乙、乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．正常水是在140-150赫茲每個(gè)水分子團(tuán)有13-15個(gè)水分子組成，稱(chēng)為大分子團(tuán)水．世界衛(wèi)生組織規(guī)定，進(jìn)入100赫茲以?xún)?nèi)每個(gè)水分子團(tuán)有5-7水分子組成，稱(chēng)為小分子團(tuán)水，我們都知道雪花是六角形的，它由六角水組成，其結(jié)構(gòu)如圖：
（1）六角水中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1；六角水中氫、氧元素的質(zhì)量比是1：8；
（2）計(jì)算六角水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）雪花、海水、胎兒的羊水，都是六角水．54克六角水中含有氧元素的質(zhì)量是48g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，將漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸．下列是某戶(hù)居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（活性炭）→E（漂白粉）→凈水
（l）其中發(fā)生化學(xué)變化的步驟為E．（填編號(hào)）
（2）A步中加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．
（3）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：②④（填序號(hào)）．
①過(guò)濾②蒸餾③沉淀④煮沸
（4）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一般時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（5）檢驗(yàn)A試管的氣體常用帶火星的木條，能使帶火星的木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．下面是小紅對(duì)它的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該微粒為陽(yáng)離子B．該微粒的化學(xué)性質(zhì)與稀有氣體相似
C．該微粒屬于金屬元素D．該微粒是由原子得到兩個(gè)電子形成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．寫(xiě)出下列符號(hào)的意義：
H氫元素、1個(gè)氫原子； 2H2個(gè)氫原子； 3H+3個(gè)氫離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）．元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子數(shù)有關(guān)．
（2）在第三周期中，12號(hào)鎂元素的原子易失電子變成Mg2+（寫(xiě)出離子符號(hào)），17號(hào)氯元素的原子易得電子變成Cl-（寫(xiě)出離子符號(hào)）．第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是電子層數(shù)相同．
（3）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物是$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}\stackrel{-2}{{O}_{3}}$（寫(xiě)出化學(xué)式并標(biāo)出元素的化合價(jià)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．（1）物體熱脹冷縮現(xiàn)象說(shuō)明分子間的間隔變大或變��；
（2）在燒杯、試管、蒸發(fā)皿、量筒這些儀器中，不能加熱的一種儀器是量筒．

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