17.寫出下列符號的意義:
H氫元素、1個氫原子; 2H2個氫原子; 3H+3個氫離子.

分析 元素符號可表示一種元素、一個原子.
原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.

解答 解:元素符號可表示一種元素、一個原子,H可表示氫元素、1個氫原子.
由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2H可表示2個氫原子.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故3H+可表示3個氫離子.
故答案為:氫元素、1個氫原子;2個氫原子;3個氫離子.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、原子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請結合如圖裝置回答問題:

(1)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先從水中取出導氣管(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).
(2)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發(fā)生裝置為A(填序號).化學方程式為(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止.
①為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是c(選填字母);
a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1
用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
②寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學反應方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.成語是我國的文化瑰寶,請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列成語相關內(nèi)容中帶點的字:
(1)沙里淘金:請寫出金元素的符號Au;
(2)爭風吃醋:醋酸溶液中含有氫離子H+;
(3)飲鳩止渴:“鳩”是指放了砒霜即三氧化二砷(砷元素符號As)的酒.請寫出三氧化二砷的化學式As2O3;
(4)火樹銀花:指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發(fā)出耀眼閃光.請寫出鎂條燃燒的文字或符號表達式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.保持二氧化碳化學性質的是( 。
A.氧元素和碳元素B.兩個氧原子和一個碳原子
C.二氧化碳分子D.一個碳原子和一個氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.2016年9月15日中秋之夜,我國自主研發(fā)的“天宮二號空間實驗室”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功,這也是中國第一個真正意義上的空間實驗室.
(1)肼(N2H4)是一種燃料,燃燒時放熱多,無污染,故可做火箭的燃料.肼的相對分子質量為32.
(2)偏二甲肼(C2H8N2)也是一種火箭的燃料,偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質量比為6:2:7;
(3)6g偏二甲肼中所含碳元素質量與8.8g二氧化碳中所含碳元素質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質由離子構成的是(  )
A.氨氣B.氯化鈉C.D.金剛石

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9.下列有關蠟燭及其燃燒的敘述不正確的是(  )
A.用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟放入水中,發(fā)現(xiàn)它浮在水面
B.在蠟燭火焰上方罩內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁
C.蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙能被點燃,說明其具有可燃性
D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰,約1s后取出,處于內(nèi)焰的部分最先炭化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.紅磷燃燒生成五氧化二磷
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,且有刺激性氣味氣體生成

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7.要學好化學,記住物質的顏色、狀態(tài)及化學符號非常重要,現(xiàn)在請你寫出下列物質的化學符號:
(1)氧氣O2;
(2)氮氣N2;
(3)水H2O;
(4)二氧化碳CO2

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