12.2016年9月15日中秋之夜,我國自主研發(fā)的“天宮二號空間實驗室”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功,這也是中國第一個真正意義上的空間實驗室.
(1)肼(N2H4)是一種燃料,燃燒時放熱多,無污染,故可做火箭的燃料.肼的相對分子質(zhì)量為32.
(2)偏二甲肼(C2H8N2)也是一種火箭的燃料,偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6:2:7;
(3)6g偏二甲肼中所含碳元素質(zhì)量與8.8g二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量相等.

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)肼的相對分子質(zhì)量=14×4+1×4=32;
(2)偏二甲肼中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×8):(14×2)=6:2:7;
(3)設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x,則6g×$\frac{12×2}{12×2+1×8+14×2}$×100%=x×$\frac{12}{12+16×2}$×100%,x=8.8g;
故答案為:(1)32;(2)6:2:7;(3)8.8.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.下列各物質(zhì)中:①澄清石灰水、②紅磷、③雙氧水、④氦氣、⑤銀、⑥雨水.
屬于混合物的有①⑥.屬于單質(zhì)的有②④⑤,屬于化合物的有③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是( 。
A.
取用塊狀固體
B.
        傾倒液體
C.
      加熱液體
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
(l)其中發(fā)生化學(xué)變化的步驟為E.(填編號)
(2)A步中加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(3)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:②④(填序號).
①過濾②蒸餾③沉淀④煮沸
(4)按如圖所示裝置進(jìn)行實驗,一般時間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2,該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(5)檢驗A試管的氣體常用帶火星的木條,能使帶火星的木條復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展的重大問題.有以下幾種說法:①臭氧層的主要作用是吸收紫外線;②PM2.5產(chǎn)生的灰霾天氣會引發(fā)人體呼吸道疾。虎蹨厥倚(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖;④酸雨主要由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致.其中正確的是( 。
A.只有①和②B.只有②和④C.只有①②和③D.全部正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出下列符號的意義:
H氫元素、1個氫原子; 2H2個氫原子; 3H+3個氫離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在盛有氧氣的集氣瓶中點燃下列物質(zhì),集氣瓶底要預(yù)先留少量水或鋪一層細(xì)沙的是( 。
A.用坩堝鉗夾著的木碳B.燃燒匙中的紅磷
C.細(xì)鐵絲D.燃燒匙中的硫磺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用符號和數(shù)字表示
①3個氮原子3N; ②氯元素Cl;③5Mn五個錳原子;④3個銨根離子3NH4+;⑤2個鈣離子2Ca2+;⑥帶2個單位負(fù)電荷的碳酸根離子CO32-

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同步練習(xí)冊答案