2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人們?nèi)罕姷纳?cái)產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命,在向英雄致敬的同時(shí),我們必須掌握一些消防安全知識.
(1)災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢較大時(shí)要冷靜地根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的“自救”措施 跑出火災(zāi)區(qū).
(3)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是 .
(3)家用小型二氧化碳滅火器能滅火,寫出這種滅火器的滅火原理 .
【考點(diǎn)】滅火的原理和方法;幾種常用的滅火器.
【專題】化學(xué)與能源.
【分析】滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此分析.
【解答】解:(1)根據(jù)濕毛巾可以有效的過濾空氣中的有毒氣體進(jìn)入人體的呼吸系統(tǒng),故填:用濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿墻壁.
(2)消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,是利用了降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下的原理,故填:降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下.
(3)二氧化碳滅火器是在常溫下用壓縮體積的辦法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的,液態(tài)二氧化碳在常溫下會迅速汽化,并吸收大量的熱.
故答案為:隔絕氧氣并降溫到著火點(diǎn)以下.
【點(diǎn)評】本題考查了根據(jù)燃燒的條件、滅火原理的知識進(jìn)行解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2X+CO2↑,其中X的化學(xué)式是( )
A.CaSiO4 B.Ca2SiO3 C.CaSi2O3 D.CaSiO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動,使用的液體M和固體N可能是( 。
①稀鹽酸和石灰石; ②稀硫酸和鋅;
③水和氫氧化鈉; ④水和生石灰.
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)世界千姿百態(tài),在我們的日常生活中,下列變化屬于物理變化的是( )
A.瓷碗破碎 B.煤氣燃燒 C.鐵鍋生銹 D.食物腐爛
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從2H2+O22H2O中獲取的信息錯(cuò)誤的是( 。
A.在反應(yīng)前后,元素的種類沒有變化
B.在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
C.4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng),可以生成36g水
D.在反應(yīng)前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 合金.
(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
①生成氣體的質(zhì)量為 g.
②請計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度受溫度的影響比乙小
B.t1℃時(shí),甲、乙溶解度相等
C.t2℃時(shí),甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于30%
D.可采用降低溫度的方法使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?nbsp;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列滅火措施不正確的是( 。
A.油鍋著火鍋蓋蓋滅
B.圖書館著火用二氧化碳滅火器撲滅
C.電視機(jī)著火﹣﹣用水撲滅
D.房屋著火﹣﹣用高壓水槍撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示、廣口瓶中盛有氣體X,膠頭滴管中盛有液體Y,若擠壓膠頭滴管使液體滴入廣口瓶中,振蕩,一段時(shí)間后可見小氣球a膨脹鼓起。下表中的各組物質(zhì)不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是
X | Y | |
A | CO | Ca(OH)2溶液 |
B | CO2 | NaOH溶液 |
C | HCl | Ca(OH)2溶液 |
D | SO2 | NaOH溶液 |
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