從2H2+O22H2O中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　�。�                    

A．在反應(yīng)前后，元素的種類沒有變化                              

B．在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)                        

C．4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成36g水                        

D．在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變                      


【考點(diǎn)】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義．                         

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．                               

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的實(shí)際應(yīng)用，A和C是質(zhì)量守恒的宏觀說法，D是微觀說法．氫氣和氧氣的反應(yīng)是在點(diǎn)燃條件下才可以發(fā)生，故B錯(cuò)誤．                             

【解答】解：A、反應(yīng)前氫氣和氧氣中含有有氫元素和氧元素，反應(yīng)后水中含有氫元素和氧元素，故A正確；        

B、從以上方程式中可知?dú)錃馀c氧氣在點(diǎn)燃的條件下才能反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；          

C、從以上方程式中可知，每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)可以生成36份質(zhì)量的水，故C正確；                           

D、從以上方程式中可知，反應(yīng)前氫原子有4個(gè)，氧氣有2個(gè)，反應(yīng)后氫原子有4個(gè)，氧原子又2個(gè)，故D正確；                         

故選B                                                      

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．                                                        

　                                                          


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)（已知：BaCl2溶液呈中性）．

（1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ba（OH）2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：Ba（OH）2溶液呈　　（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

（2）乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和　　；

（3）丙同學(xué)將Na2CO3溶液與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)有酚酞和　　，可能含有的溶質(zhì)是　　．

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸性質(zhì)說法的是（　�。�

A．濃硫酸的密度大于水的密度

B．濃硫酸與水混合時(shí)溶液溫度迅速升高

C．濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性而被裝入干燥器中使用

D．濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢．據(jù)悉，該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外，無其它鹽類．他想探究還有沒有其它物質(zhì)，于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

（1）取一定質(zhì)量的水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)（已知CaCO3CaO+CO2↑），產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置，觀察實(shí)驗(yàn)前后C裝置中氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量．

寫出C裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式　　．

（2）按圖乙所示的方法來實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　�。�                             

A．不銹鋼           B．氧化汞           C．黃銅             D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人們?nèi)罕姷纳?cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕的生命，在向英雄致敬的同時(shí)，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)．                                     

（1）災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢(shì)較大時(shí)要冷靜地根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的“自救”措施　　跑出火災(zāi)區(qū)．                                                        

（3）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是　　．        

（3）家用小型二氧化碳滅火器能滅火，寫出這種滅火器的滅火原理　　．          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，總會(huì)有一些殘?jiān)Ｓ�，殘�(jiān)某煞种饕牵ā　。?nbsp;        

A．鐵               B．氯化鐵           C．氯化亞鐵         D．碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)，前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�         

A．活性炭的吸附性石墨的潤滑性                                  

B．甲烷的可燃性氧氣的助燃性                                    

C．濃鹽酸的揮發(fā)性碳酸的不穩(wěn)定性                                

D．一氧化碳的還原性金屬的導(dǎo)電性                                

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．         

         

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．           

（1）若要制備干燥的二氧化碳?xì)怏w                                

①儀器的連接順序?yàn)?u>　　．                                       

②裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．                       

③敘述檢查裝置A氣密性的操作方法　                             

（2）生鐵和鋼都是鐵的重要合金．某化學(xué)研究小組的同學(xué)要利用過氧化氫溶液和二氧化錳制備干燥、純凈的氧氣并證明某生鐵樣品中含有碳元素并測(cè)定其含碳量，儀器連接順序?yàn)椋篈→E→C→D1→B→D2．（已知D1、D2為2個(gè)澄清石灰水洗氣瓶）                                         

①其中裝置E的作用是　　．                                     

②儀器D1中的現(xiàn)象是　　．                                       

③請(qǐng)寫出裝置B中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　．                         

④現(xiàn)取Wg該生鐵樣品在純氧中燃燒，當(dāng)整套裝置內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)均完全進(jìn)行后，經(jīng)測(cè)量儀器D1增重m1g，儀器B增重m2g，儀器D2質(zhì)量沒有變化，則該試樣中含碳元素的質(zhì)量為　　克（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．           

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