【題目】某同學為了探究相關金屬的化學性質(zhì),做了下列實驗:

1A試管中實驗現(xiàn)象是_____。

2)只通過AB實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗來證明,補充實驗所用試劑不合理的是_____。

A Cu、Ag、稀鹽酸 B Cu、AgNO3溶液 C CuNO32溶液、Ag

3)實驗C中物質(zhì)充分反應后,某同學對試管中固體的成分提出以下四種猜想:

A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C CuAg D Ag

這四種猜想中你認為有可能的是_____(填編號)。

【答案】鋅片表面有紅色固體生成,溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色 A ACD

【解析】

1A試管中鋅與硝酸銅反應生成了硝酸鋅和銅,實驗現(xiàn)象為:鋅片表面有紅色固體生成,溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色;

2A、銅、銀都不能與稀鹽酸反應,無法比較銅、銀的活潑性強弱,試劑不合理,符合題意;

B、Cu能與AgNO3溶液反應,將Ag置換出來,從而說明銅的活動性強于銀,試劑合理;

C、Ag不能與CuNO32溶液反應,不能將Cu置換出來,從而說明銅的活動性強于銀,試劑合理;

故選A;

3A、當Zn過量時,固體中含有Zn、Cu、Ag,此猜想合理;

B、銀的活潑性最弱,最先被置換出來,所以固體中一定有銀,此猜想不合理;

C、當Zn不足或恰好反應時,固體中有CuAg,此猜想合理;

D、當Zn不足,還未能將所有銀置換出來便消耗完全,則固體中只有Ag,此猜想合理;

故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鹽酸、硫酸、燒堿、熟石灰等都是重要的化工原料,在生產(chǎn)和生活中有著重要的應用。

1)濃硫酸和燒堿固體都可以做某些氣體的干燥劑,是因為它們有_____性。

2)人體胃液中含有的酸是_____,用來改良酸性土壤的堿是_____。

3)爐具清潔劑中含有_____,它可與油脂反應,從而去除去油污;除銹劑中含有_____,除銹的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時,向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入一定量的稀鹽酸后,忘了滴加酚酞溶液,不知道鹽酸是否過量。于是他們停止滴加稀鹽酸,對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行了探究。

[提出問題]該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

[猜想與假設]猜想一:溶質(zhì)只有CaCl2

猜想二:_________________________。

猜想三:溶質(zhì)中含有CaCl2Ca(OH)2;

猜想四:溶質(zhì)中含有CaCl2、HClCa(OH)2。

[交流討論]同學們討論后一致認為猜想四不合理,理由是__________(用化學方程式表示)。

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[實驗設計]同學們設計了如下不同的實驗方案,請完成下列表格。

方案

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞不變色

猜想一正確

酚酞變紅色

猜想三正確

取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,逐滴加入____________溶液至過量

_____________

猜想二正確

[反思交流]方案一不能證明猜想一是否正確,理由是______________。若要完善此方案,可將酚酞溶液換成______________。

[拓展與應用]實驗證明猜想二是正確的,要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的__________,然后過濾。

[拓展延伸]在發(fā)生化學反應的過程中還伴隨著溫度的變化。室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液的溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示:

1)由圖可知,鹽酸與氫氧化鈣溶液發(fā)生的中和反應是_____________(吸熱”“放熱無熱量變化”)反應。

2)向A點對應的溶液中加入紫色石蕊溶液,溶液呈_____________色。

3B點對應的溶液中的溶質(zhì)是_______________(填化學式)。

4BC的過程中溶液的pH逐漸________________(增大”“減小無變化”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硒元素有防癌抗癌作用,硒原子的結(jié)構示意圖及硒元素在周期表中的信息如下圖所示,下列說法不正確的是

A.x 的數(shù)值是6

B.硒元素屬于金屬元素

C.硒原子中質(zhì)子數(shù)為34

D.硒元素屬于人體必需的微量元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息不正確的是(  )

A.該元素屬于金屬元素B.該元素原子的核外有20個電子

C.該元素原子的質(zhì)量為40.08gD.該元素原子的核內(nèi)有20個質(zhì)子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列過程中主要發(fā)生化學變化的是(

A.金屬熔合制合金B.冷卻硝酸鉀的飽和溶液

C.氧氣用于氣焊D.洗滌劑除餐具油污

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類是學習化學常用的方法。

1)工藝流程(或過程)圖的內(nèi)容往往與生產(chǎn)、生活實際聯(lián)系密切。過程圖的設計形式各異,有的以物質(zhì)或操作名稱作為框圖的流程設計,有的以設備內(nèi)化學反應過程為流程來設計生產(chǎn),從流程圖的設計來看,可以將C過程與__________過程分為一組,分類依據(jù)是____________________。

A.自來水廠凈水過程

B.煉鐵高爐內(nèi)反應過程

C.海水提取粗鹽的過程

D.污水處理過程

2)在海水提取粗鹽的過程中可以獲得氯化鈉,其用途廣泛,工業(yè)上可以用氯化鈉、氨氣和二氧化碳為原料來制得碳酸鈉,反應分三步進行:①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3,NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl,2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,從上述三個反應分析來看可以回收再利用的物質(zhì)是__________________;從上面的反應來看在獲得純堿的同時又可以獲得氮肥,但須注意的是在剛用熟石灰改良過的土壤中不能使用此氮肥,其原因是:_______________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列與化學有關的知識完全正確的一組是( 。

A

①鑒別硝酸銨和硫酸銨——加熟石灰研磨,聞氣味

②吃水果——可以補充維生素

③墻內(nèi)開花墻外香——分子不斷運動

B

——表示的微粒符號為F-

Mg2+——“2”表示一個鎂離子帶2個單位正電荷

C1O2中氯元素的化合價+4

C

①食品包裝填充氧氣——防止變質(zhì)

②加碘食鹽——補充碘元素

D

①活性炭凈水——吸附色素和異味

②常用水沖洗鐵制品——防止鐵生銹

③硬水和軟水——加肥皂水可以區(qū)分

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列應用、相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( 。

A.工業(yè)用燒堿制取火堿:Na2CO3+CaOH2=CaCO3↓+2NaOH 復分解反應

B.銅鋅原電池實驗:Cu+ZnSO4=CuSO4+Zn 置換反應

C.不能用鐵制容器盛放稀鹽酸:Fe+2HCl=FeCl2+H2 置換反應

D.氯化銨中加熟石灰研磨:NH4Cl+NaOHNaCl+NH3↑+H2O 復分解反應

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