【題目】按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)目的是( )
A.檢測該裝置的氣密性
B.配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈣溶液
C.除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D.收集氫氣
【答案】B
【解析】A、在橡膠管上夾一個止水夾,向長頸漏斗中加水,如果能在長頸漏斗中形成一段水柱,且保持穩(wěn)定,則裝置的氣密性良好,反之則裝置漏氣,能達(dá)到目的,故A正確;
B、氫氧化鈣在水中的溶解度很小,屬于微溶物質(zhì),20克氫氧化鈣加入80克水中,不能配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈣溶液,故B錯誤;
C、二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,一氧化碳不會與氫氧化鈉反應(yīng),故C正確;
D、氫氣密度比空氣小,用向下排空氣法可以收集到氧氣,故D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解檢查裝置的氣密性的相關(guān)知識,掌握裝置氣密性檢查:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手掌,導(dǎo)管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是( )
A.H2+CuO Cu+H2O
B.2Mg+CO2C+2MgO
C.CO+CuO Cu+CO2
D.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度,作出如下猜想:可能部分變質(zhì),固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質(zhì),固體是Na2CO3 .
(1)首先對固體的成分進(jìn)行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可確定該固體是;
(2)稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過量,得到數(shù)據(jù)如下表:
樣品質(zhì)量 | 反應(yīng)前總質(zhì)量 | 反應(yīng)后總質(zhì)量 |
10.6克 | 148.5克 | 146.3克 |
計算生成二氧化碳的質(zhì)量及該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)有圖可以判斷,在該樣品溶液中加入稀鹽酸,首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】潛水員在水下呼吸用的氣體是人造空氣,它是由氦氣和下列氣體中的某種氣體按一定比例混合而成的,這種氣體為( 。
A. O2 B. H2 C. CO2 D. CH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì).為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時,稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)關(guān)系如下圖所示.
求:
(1)生成CO2的質(zhì)量.
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)根據(jù)條件,此題還可求算出下列中的(只填字母標(biāo)號,不計算,可多選).
a.該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
b.反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
c.反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
d.反應(yīng)生成水的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣、二氧化碳時,它們的收集方法相同的是( )
A. 排水集氣法
B. 向下排空氣法
C. 排食鹽水集氣法
D. 向上排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李濤同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中,闡述了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是( )
A. 原子是在不斷運(yùn)動的 B. 原子是最小的微觀粒子
C. 有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 D. 原子可以“搭建”成分子
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