5．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，請(qǐng)從①一氧化碳②硝酸鉀③小蘇打④熟石灰⑤葡萄糖中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的化學(xué)式填空．
（1）發(fā)酵粉可以使食品松軟可口，屬于發(fā)酵粉成分之一的是NaHCO3；
（2）常用來(lái)改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2；
（3）醫(yī)院為病人輸液補(bǔ)充能量的物質(zhì)是C6H12O6；
（4）農(nóng)業(yè)上可作為復(fù)合肥料的是KNO3；
（5）吸煙對(duì)人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是CO．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書(shū)寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）發(fā)酵粉可以使食品松軟可口，屬于發(fā)酵粉成分之一的是小蘇打（碳酸氫鈉的俗稱），其化學(xué)式為：NaHCO3．
（2）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
（3）醫(yī)院為病人輸液補(bǔ)充能量的物質(zhì)是葡萄糖，其化學(xué)式為：C6H12O6．
（4）農(nóng)業(yè)上可作為復(fù)合肥料的是硝酸鉀，其化學(xué)式為：KNO3．
（5）吸煙對(duì)人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是一氧化碳，其化學(xué)式為：CO．
故答案為：（1）NaHCO3；（2）Ca（OH）2；（3）C6H12O6；（4）KNO3；（5）CO．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液
B．干電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．合金的硬度一般比各成分金屬小
D．鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X比鐵更活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．夏季我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，飲用水源受到污染．為保證居民正常生活，必須對(duì)飲用水源凈化處理．若用下述方法處理飲用水源：①消毒②自然沉降③過(guò)濾，④活性炭吸附池，處理先后順序是（　�。�
A．②③④①B．④②①③C．③②①④D．③①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用某些植物的花瓣制酸堿指示劑
B．用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳
C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
D．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡(jiǎn)易凈水器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．大家開(kāi)始燒烤食物，進(jìn)行野餐．
（1）用下列物質(zhì)腌制魚(yú)肉，其中不屬于調(diào)味品的是C（填字母序號(hào)，下同）．
A．食鹽B．醬油C．水
（2）將魚(yú)用鋁箔包好進(jìn)行烤制，很快魚(yú)肉烤熟了，在烤制過(guò)程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的導(dǎo)熱性．
（3）烤魚(yú)散發(fā)出誘人的香味，能聞到香味的原因是A．
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)                 B．分子的質(zhì)量很小
C．分子之間有間隔                 D．分子的體積很小
（4）野餐結(jié)束后，收集到一些垃圾，可回收利用的是ABC．
A．礦泉水瓶B．金屬飲料罐C．報(bào)紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖所示：

（1）②中CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，其反應(yīng)化學(xué)方程式是CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4．
（2）③的操作名稱是過(guò)濾．
（3）該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有兩種沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是碳酸鈉溶液和澄清石灰水．為了鑒別這兩種溶液，小明分別取兩種溶液于試管中，然后分別滴加某種試劑，第一支試管產(chǎn)生氣泡，第二支試管無(wú)明顯現(xiàn)象．
（1）小明加入的試劑是稀鹽酸等；
（2）第二支試管中的溶液是澄清石灰水；
（3）寫出第一支試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某興趣小組為了測(cè)黃銅（銅鋅合金）銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品20g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，并進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）求樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）小欣同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料，在實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的氧氣．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②所選儀器的連接順序?yàn)锳BD（填寫儀器序號(hào)字母）．
③反應(yīng)完畢，從混合物中分離出二氧化錳的最佳方案是溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來(lái)測(cè)定某氧化銅樣品的純度，其實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖表所示．（已知：樣品中雜質(zhì)不參與反應(yīng)，H2+CuO═Cu+H2O，設(shè)各步均完全反應(yīng)．）

裝置B中固體質(zhì)量裝置C1的質(zhì)量
反應(yīng)前10.0克150.8克
反應(yīng)后8.4克152.8克
①甲同學(xué)通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后裝置B中固體的質(zhì)量變化，可計(jì)算出氧化銅樣品的純度為80.0%（數(shù)據(jù)精確至0.1%）．
②乙同學(xué)通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后裝置C1的質(zhì)量變化，計(jì)算出該氧化銅樣品的純度為88.9%．試分析乙同學(xué)計(jì)算結(jié)果存在誤差的原因：生成的氫氣中混有的水蒸氣．
請(qǐng)你對(duì)上圖實(shí)驗(yàn)裝置提出具體的改進(jìn)措施：將C2裝置放在AB裝置之間．

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