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14．下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、質子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤．
B、質子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤．
C、質子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確．
D、質子數(shù)=核外電子數(shù)=6，為原子，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進行CO2再資源化研究的示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A．如該研究成熟并廣泛應用，能緩解溫室效應
B．反應①不是置換反應，反應②是分解反應
C．反應①提高了鐵的氧化物中鐵的質量分數(shù)
D．整個轉化反應的化學方程式可表示為：CO2$\frac{\underline{\;Fe（1-y）O\;}}{高溫}$C+O2

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．如圖是初中常見的六種物質之間的反應及轉化關系（不考慮微溶物質）．圖中“-”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應，沒用“-”相連的表示兩種物質間不能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，部分反應物或生成物及反應條件已略去．其中B可做補鈣劑，A、C、D為不同類別的物質且A和C反應無明顯現(xiàn)象．試回答：
（1）在圖中寫出A、B、C、D四種物質（或溶質）的化學式；請在圖中補充缺少的兩條轉化關系“→”；
（2）寫出二氧化碳轉化為B的反應化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）B與足量的A反應的實驗現(xiàn)象白色固體逐漸減少至消失，固體表面產生氣泡．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列除去雜質的方法中，錯誤的是（　�。�
選項物質雜質除雜質的方法
A稀硫酸銅過濾
BCaSO4溶液稀硫酸過量CaCO3、過濾
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
D二氧化碳一氧化碳點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
B．向NaOH溶液中滴加酚酞，溶液變紅
C．光亮的鐵釘放入稀硫酸中，由氣泡產生，溶液由無色變成黃色
D．把打磨過的鋁片浸入CuSO4溶液中，一段時間后取出，鋁片表面覆蓋一層紅色物質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氯化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)分開來的是（　�。�
A．紫色石蕊溶液B．稀硫酸C．二氧化碳D．無色酚酞溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗現(xiàn)象的記錄正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放熱
B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱
C．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色的火焰，產生大量的白色煙霧
D．蠟燭燃燒時冒黑煙，熄滅時冒白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．某化工廠的氯化鋇中含有少量的氯化鈉，某同學進行了如圖所示的實驗，請計算：
（1）依據(jù)圖中實驗過濾得到沉淀19.7g．
（2）求D燒杯中所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．將29.1克由NaCl和BaCl2組成的固體化合物溶解于94.2克水中，向所得溶液中滴加100克溶質質量分數(shù)為14.2%的Na2SO4溶液至恰好完全反應．計算：
（1）生成沉淀的質量．
（2）所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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