9、根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)溶液的化學(xué)知識，下列各組物質(zhì)混合攪拌后，能形成溶液的是（　�。�
分析：在日常生活中，有很多物質(zhì)能溶于水形成溶液，但是也有很多物質(zhì)放入水中形成懸濁液或乳濁液．
解答：解：面粉和水形成的是懸濁液．
汽油和水形成的是乳濁液．
食用油和洗滌劑形成的是乳濁液．
而蔗糖和水形成的糖水是溶液．
故選C．
點(diǎn)評：懸濁液是指固體小顆粒懸浮于水中，形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物．在判斷時(shí)懸濁液一定是固體懸浮于液體中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30、請根據(jù)題意，回答下列問題：
（1）今年5月1日后，我國將限制使用塑料袋，請你結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勗谌粘Ｉ钪�，塑料制品對我們存在哪些利和弊？（各答一點(diǎn)即可）
利：
使用方便，成本低等

弊：
產(chǎn)生白色污染等（合理即可）

（2）我們包裝食品常用聚乙烯塑料薄膜[化學(xué)式為（C2H4）n]，而不用聚氯乙烯塑料薄膜[成分（C2H3Cl）n]．請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明聚氯乙烯塑料薄膜完全燃燒后的任意兩種產(chǎn)物（可圖示）
（3）結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劄榉乐顾芰衔廴经h(huán)境，你有哪些好的建議？（至少答兩點(diǎn)）
購物時(shí)自帶布袋，買菜時(shí)帶竹籃
使用可降解塑料袋等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

22、（1）某同學(xué)用紅色的石蕊試紙放在濃氫氧化鈉溶液與濃硫酸銨溶液反應(yīng)的試管口，結(jié)果試紙沒有變藍(lán)，你幫這位同學(xué)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么
（2）已知明礬[化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O]可以用來凈水．它在水中能全部電離成自由移動的K+、Al3+和SO42-．
小明等同學(xué)為了探究明礬凈水原理，做了如下實(shí)驗(yàn)，請你與他們合作完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①在蒸餾水中加少量明礬，攪拌靜置 明礬全部溶解
②在渾濁的天然水中加少量明礬，攪拌靜置 天然水變澄清
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁，攪拌靜置 天然水變澄清
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀，攪拌靜置 天然水仍渾濁
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁，攪拌靜置 天然水變澄清
由以上實(shí)驗(yàn)可知：明礬的凈水作用與
Al3+
（填離子符號）有很大關(guān)系
（3）明礬可以用來凈水是因?yàn)樗芘c水反應(yīng)，生成的Al（OH）3能夠吸附水中的懸浮物和其他雜質(zhì)形成沉淀，達(dá)到凈水的目的，反應(yīng)原理為：
Al2（SO4）3+6H2O═2Al（OH）3+3H2SO4，但用明礬作凈水劑容易使人攝入過量的鋁元素，對人體健康不利，長期或大量攝入鋁元素，對人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害．FeCl3是一種很好的凈水劑，其凈水原理和明礬類似，試寫出FeCl3與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
FeCl3+3H2O=Fe（OH）3+3HCl
．
（4）日常生活中除了盡量少用明礬外，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，我們還應(yīng)該注意什么，以免導(dǎo)致人體過量攝入鋁元素：
盡量少喝鋁制包裝的飲料、食品；少吃用氫氧化鋁做的胃藥等
（至少回答一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有空氣、氮?dú)�、氧氣、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食鹽等物質(zhì)，請按要求將其名稱填在橫線上．
（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時(shí)間，瓶外壁有水珠出現(xiàn)，說明空氣中含有
水
水
；
（2）把小白鼠放在裝有空氣的密閉容器中，小白鼠可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
；
（3）空氣是制氮肥的原料之一，說明空氣中含有
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>．
（4）約占空氣總體積
15
的是
氧氣
氧氣
；
（5）不可燃燒、可作食品填充的氣體是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>；
（6）司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是
酒精
酒精
；
（7）日常生活中用來調(diào)味和防腐的是
食鹽
食鹽
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?湖北）平時(shí)生活中，我們經(jīng)常接觸到許多外觀相似的物質(zhì)，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，在日常生活中如何用化學(xué)方法區(qū)分下列物質(zhì)？請你任選兩組用指定的實(shí)驗(yàn)用品作答，寫出實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象和結(jié)論．
第①組：硬水和軟水     第②組：純堿和食鹽     第③組：石灰水和蔗糖水    第④組：水和酒精
實(shí)驗(yàn)用品：火柴、白醋、肥皂水、塑料吸管
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象和結(jié)論
第
①
①
組
兩液體中分別滴加肥皂水，振蕩
兩液體中分別滴加肥皂水，振蕩
產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，較少的是硬水
產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，較少的是硬水
第
②
②
組
兩物質(zhì)分別放入白醋中
兩物質(zhì)分別放入白醋中
有氣體產(chǎn)生的是純堿，無氣體產(chǎn)生的是食鹽
有氣體產(chǎn)生的是純堿，無氣體產(chǎn)生的是食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

洗滌有油污的餐具時(shí)，常有以下幾種說法：  
①只用冷水洗滌餐具  ②只用熱水洗滌餐具  ③在冷水中加幾滴洗滌劑洗餐具，再用凈水漂洗  ④在熱水中加幾滴洗滌劑洗餐具，再用凈水漂洗根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識回答：  
(1)洗滌后仍有油膩感是洗法________（填編號，下同），尤其是洗盛豬肉的餐具，簡要說   明原因____________________________________________________________________；  
(2)洗得最干凈且較易洗的洗法是____________，簡要說明原因_______________________________________________________________________________________________；  探究結(jié)果，有油污的餐具、衣物不能只用________清洗，要洗滌干凈可選用__________或_________或________。

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同步練習(xí)冊答案