分析 (1)根據(jù)裝置圖回答裝置名稱;
(2)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應需要加熱據(jù)此書寫化學方程式和選擇發(fā)生裝置;
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應不需要加熱,二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不支持燃燒,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,據(jù)此解答;
(4)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣也不需要加熱可以選用制二氧化碳的裝置,反應生成水和氧氣,據(jù)此解答;
解答 解:(1)由反應裝置圖可知①是試管;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;反應需要加熱,故要選擇A裝置來做為發(fā)生裝置;
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制二氧化碳反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;反應不需要加熱發(fā)生裝置為B;二氧化碳密度比空氣大,且能溶于水故只能選擇向上排空氣法收集,二氧化碳不支持燃燒,可以用燃著的木條伸到集氣瓶口檢驗二氧化碳是否集滿;二氧化碳能使澄清石灰水反應生成沉淀,故常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體;
(4)用過氧化氫制氧氣也不需要加熱,所以也可以用制以二氧化碳的發(fā)生裝置來制取,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:(1)試管;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;C;將燃著的木條伸到集氣瓶口,火焰熄滅證明二氧化碳已集滿;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)氧氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
點評 本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 青蒿素的相對分子質量為282g | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將50℃時A、B的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體質量A不一定大于B | |
B. | 50℃時,把50gA放入50g水中,形成的溶液其中溶質與溶劑的質量比為1:2 | |
C. | 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td> | |
D. | 分別將三種物質的飽和溶液從50℃降至20℃時,所得溶液溶質質量分數(shù)大小關系是B>C=A |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種混合物 | B. | 是一種化工產(chǎn)品 | ||
C. | 是一種粘稠狀的液體 | D. | 可利用各成分的沸點不同進行分離 |
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