6.下列敘述中正確的是( 。
A.鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量相等
B.按任意體積混合后的氫氣和氧氣的總質(zhì)量,跟反應(yīng)后生成水的質(zhì)量相等
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后,質(zhì)量增大,是因為生成物中含有氧的質(zhì)量
D.煤球燃燒后質(zhì)量減輕,這不符合質(zhì)量守恒定律

分析 由題意可知,所列四種現(xiàn)象都是化學(xué)反應(yīng),那么是化學(xué)反應(yīng)就必定遵循質(zhì)量守恒定律,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.根據(jù)質(zhì)量守恒定律不難判斷A、B、C、D四個選項所述的正誤.

解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂帶在空氣中燃燒后生成氧化鎂,質(zhì)量會增加,顯然A選項敘述不正確.
B、氫氣和氧氣點(diǎn)燃充分反應(yīng)后生成水,化學(xué)方程式如下:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O有化學(xué)方程式可見,當(dāng)氫氣跟氧氣的體積比為2:1時,才能恰好完全反應(yīng).否則,必有一種會剩余,那生成水的質(zhì)量就不是兩種氣體質(zhì)量的和.所以B選項不正確.
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后,質(zhì)量增大,是因為生成物中含有氧的質(zhì)量,符合質(zhì)量守恒定律.所以C選項正確.
D、煤的主要成分是碳,燃燒后會生成二氧化碳,如果不是在密閉的裝置中二氧化碳會泄露.煤球燃燒后質(zhì)量減輕主要是因為二氧化碳?xì)怏w的逃逸,煤球燃燒既然是化學(xué)反應(yīng)那它一定遵循質(zhì)量守恒定律.因此D選項敘述錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題以選擇題的形式考查了質(zhì)量守恒定律,是化學(xué)反應(yīng)必定遵循質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們一定要牢固掌握這一知識點(diǎn),并在試驗中活學(xué)活用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護(hù)意義重大.
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗.經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.

①通過實(shí)驗發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是將溶解在水中的氧氣趕出.
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實(shí)驗.
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān).
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電.
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
①反應(yīng)時的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導(dǎo)電性.
【實(shí)驗】每次取兩套如圖2所示的裝置,編號為I、II.向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對比實(shí)驗(實(shí)驗開始時,各瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致).
影響因素實(shí)驗設(shè)計實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論及解釋
①溫度裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中.兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I>II.銹蝕的速率I<II;鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時的溫度有關(guān),溫度越高,鐵的銹蝕速率越快.
②氧氣含量
在相同溫度下,向I、II兩套裝置的集氣瓶中分別通入氧氣和空氣.

鐵釘均銹蝕,且U型管中液面由b處上升至a處所需時間I<II.
鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快.
③水溶液的導(dǎo)電性在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇.兩套裝置中鐵釘均銹蝕;
且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I<II.


鐵的銹蝕速率與水溶液的導(dǎo)電性有關(guān),在能導(dǎo)電的溶液中,銹蝕的速率加快.
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.
【反思與提高】
根據(jù)該探究實(shí)驗以及你所學(xué)的知識,判斷下列說法正確的是AC(填序號).
A.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程
B.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
C.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.桌子上有一個空燒杯,燒杯內(nèi)( 。
A.是氮?dú)?/td>B.是氧氣C.是空氣D.沒有物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中
”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì).下列判斷正確的是( 。
A.該反應(yīng)既不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)中白球表示的元素化合價不一定改變
C.該反應(yīng)可能是表示的水的電解
D.該反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個數(shù)比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:
名稱四氧化三鐵二氧化碳雙氧水
化學(xué)式Fe3O4CO2H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強(qiáng),對3種金屬的活動性順序作出如下猜想.
猜想一:錳>鐵>銅;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:鐵>錳>銅.
【設(shè)計實(shí)驗】為了驗證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對一種猜想設(shè)計實(shí)驗方案.
(1)第一組驗證猜想一.實(shí)驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗證猜想二.實(shí)驗方案是將錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗證猜想三.實(shí)驗方案是(只用兩個實(shí)驗):
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象.
【實(shí)驗及結(jié)論】各組通過實(shí)驗和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實(shí)驗現(xiàn)象
是:都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈.
【拓展研究】隨后同學(xué)們對探究金屬活動性的方案涉及作了進(jìn)一步研究.
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中.你認(rèn)為哪個實(shí)驗沒有必要做?請說明理由.實(shí)驗③;實(shí)驗①②④已可驗證4中金屬的活動性順序,沒必要進(jìn)行實(shí)驗③.

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18.向一定質(zhì)量Fe(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn粉,溶液質(zhì)量與加入Zn粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
B.若取b點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀
C.取c點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
D.d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO32

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15.木糖醇(C5H12O5)是一種廣泛用于口香糖的物質(zhì).下列有關(guān)木糖醇的說法正確的是( 。
A.木糖醇的相對分子質(zhì)量為152g
B.木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是5:12:5
C.木糖醇中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是15:3:20
D.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12×5}{12×5+1×12+16×5}$×100%≈39.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.一定條件下,在一個密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法正確的是( 。
物質(zhì)CO2O2H2OW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)658523
反應(yīng)后質(zhì)量(g)X10320
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物
C.X的值為44
D.W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物

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同步練習(xí)冊答案