【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關系,“→”表示可以向箭頭所指方向轉化,通常情況下A是一種暗紫色固體,F是一種無色液體,G是一種常見的銀白色金屬,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。
試推斷:
(1)寫出反應③的實驗現(xiàn)象_________________。
(2)寫出反應①、②、③的化學式表達式:①_________,②_________, ③__________。
(3)上述反應中屬于化合反應的是__________ (填序號)。
【答案】劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 H2O2 H2O+O2 Fe+O2Fe3O4 ③
【解析】
通常情況下A是一種暗紫色固體,A可能是高錳酸鉀。B能與E接觸生成D與F,F是一種無色液體,故B是二氧化錳,D是氧氣,F是水,E 是過氧化氫,經(jīng)推斷合理。
(1)反應3是鐵在氧氣中燃燒,現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體。
(2)①該反應是高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的表達式為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
②該反應是過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣,反應的符號表達式為:H2O2 H2O+O2
③該反應是鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵,反應的符號表達式為:Fe+O2Fe3O4
(3)反應①②是一變多的反應,是分解反應,反應③是多變一的反應是化合反應。故選③.
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【題目】直飲水機是一種家用的凈水裝置,直飲水機的水處理過程如圖所示.
(1)可直接飲用水屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)炭罐的作用是________。
(3)紫外燈管照射的作用是________.(選項字母)。
a 過濾 b 沉淀 c 消毒殺菌
(4)生活中我們還可以采用________的方法凈水。
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【題目】文文想通過實驗測定稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù),他分四次向182.5g稀硫酸(包含硫酸和水)中加入含有雜質(zhì)的鋅粉(雜質(zhì)不溶于鹽酸也不與鹽酸發(fā)生反應),記錄所加鋅粉質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量如圖。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
鋅粉質(zhì)量/g | 5 | 5 | 5 | 5 |
氫氣質(zhì)量/g | M | 0.15 | 0.1 | 0 |
(1)M的數(shù)值為.________ 。
(2)請計算稀硫酸中硫酸所占的質(zhì)量分數(shù)_______。
(3)含雜質(zhì)的鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)_______。
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【題目】某工廠廢液中含有CuSO4(其他成分不含銅元素),現(xiàn)按以下流程回收金屬銅。
(1)回收過程中,加入適量稀硫酸可除去過量鐵屑,該反應的化學方程式為_______________,所屬的基本反應類型是____________;
(2)操作①需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
(3)洗滌后的濾渣不能暴露在空氣中用加熱的方法干燥,其原因是____________(用化學方程式表示)。
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【題目】請用化學用語回答下列問題:
(1) 空氣中最多的氣體_____________;
(2)地殼中最多的金屬元素______________;
(3) 1個氫氧根離子________________;
(4) NaCl是由_________和_________構成的;
(5) 氧原子的原子結構示意圖________________。
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【題目】用化學用語表示:
(1)2個硫原子____; (2)3個氮氣分子____;
(3)4個銨根離子____; (4)五氧化二磷____;
(5)氦氣 ____; (6)二氧化硫中硫元素顯+4價____。
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【題目】(一)小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后,想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關信息,回答下列問題:
(1)圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯,請指出該操作過程中的其中兩處錯誤______、______。
(2)小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是(填一種即可)______
(3)水是一種重要的資源,人類離不開水。在很長一段時期內(nèi),人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀末,人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______(填序號)
A 氫氣在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒 C 水的蒸發(fā) D 水的凈化
(二)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的文字表達式:______。
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
(完成實驗)按下表進行試驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390 |
(分析數(shù)據(jù)、得出結論)
(1)由實驗______形成對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是______。
(反思)
(1)若要證明Fe2O3是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后質(zhì)量和______;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證______。
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【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個人掉隊”。請你根據(jù)所學,回答下列問題
(1)如圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置_____(填“能”或“不能)將硬水變成軟水。請設計實驗驗證凈化后的水是硬水還是軟水 _____(簡單描寫)。
(2)天逸同學收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水過程如圖所示
①A物質(zhì)的作用是_____。
②利用圖2所示裝置進行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應該從_____ (填字母)端通入,原因是_____。
③操作c是_____( 填操作名稱)。
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【題目】學習化學離不開實驗。根據(jù)下圖所示,回答有關問題:
(1)在裝置A試管內(nèi)放入一種紫黑色固體制取氧氣,寫出該反應的符號表達式_____。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的符號表達式是_____,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,優(yōu)先選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____(填序號),收集完畢,用玻璃片的_____(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,反應的符號表達式為_____。
①選用發(fā)生裝置C的優(yōu)點是_____,下列氣體制取也能選用裝置C進行并具備該優(yōu)點的實驗的是_____(填序號)
A 胡蘿卜塊催化分解雙氧水制氧氣
B 加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C 二氧化錳催化分解雙氧水制氧氣
D 鋅粉與稀硫酸制氫氣
②如果用E裝置收集二氧化碳,驗滿時將燃著的木條放在_____(選填“a”或“b”)處。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應的符號表達式為_____。
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