【題目】如圖，小試管中盛放著固體乙（足量），滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水（試管底部浸沒在澄清石灰水中）。當(dāng)把甲溶液滴加到乙中，過(guò)一會(huì)兒可看到石灰水變渾濁了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。請(qǐng)你根據(jù)以上現(xiàn)象分析，下列說(shuō)法不正確的是

A．甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉

B．甲、乙有可能分別是水和硝酸銨

C．甲、乙可能分別是氧化鈣和水

D．石灰水變渾濁，不可能是發(fā)生了物理變化

【答案】BD

【解析】

試題分析：A、稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，使得石灰水變渾濁，同時(shí)由于生成氣體，使得瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大，故U形管中的a液面降低、b液面升高了，故甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉，正確，B、硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，瓶?jī)?nèi)氣體收縮，壓強(qiáng)降低，故U形管中的a液面升高、b液面降低了，且石灰水也不會(huì)變渾濁，故甲、乙不可能分別是水和硝酸銨，錯(cuò)誤，C、氧化鈣和水發(fā)生放熱，使溫度升高，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低，故飽和的澄清石灰水析出晶體，溶液變渾濁，同時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，故U形管中的a液面降低、b液面升高了，故甲、乙可能分別是氧化鈣和水，正確，D、石灰水變渾濁，可能是飽和的澄清石灰水析出晶體，溶液變渾濁，發(fā)生了物理變化，錯(cuò)誤，故選BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如水是由很多___________構(gòu)成，汞是由很多__________構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是

A. 天然氣：CO

B. 燒堿：Na2CO3

C. 熟石灰：Ca（OH）2

D. 燒堿：KOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是：

猜想一：氯化鈉溶液；

猜想二：氫氧化鈉溶液；

猜想三：碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】

（1）小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是 溶液，理由是 ；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是 。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有 產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是 。

【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng) 。

【拓展遷移】若氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為：H+ + OH- = H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是 、 （填離子符號(hào)）；請(qǐng)寫出【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)中加CaCl2溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式： （仿照上例，用離子符號(hào)表示。）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）二氧化氯（ClO2）是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點(diǎn)為－59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水，且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，吸入高濃度二氧化氯氣體會(huì)引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境，所以只有依靠現(xiàn)場(chǎng)制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時(shí)反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險(xiǎn)品，所以制備和運(yùn)輸成本很高，因此我國(guó)目前還未廣泛用其消毒自來(lái)水。

請(qǐng)依據(jù)文章回答下列問(wèn)題：

（1）本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和 等方面內(nèi)容。

（2）二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有① ；② 。

（3）請(qǐng)將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全：2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +

（4）發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí)，緊急處理方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（共10分）用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）①2個(gè)氮原子 ；

②+2價(jià)的鐵元素 ；

③保持水化學(xué)性質(zhì)最小的微粒 ；

④缺少 元素會(huì)得侏儒癥；

（2）選用符合要求的物質(zhì)的字母填空．

A．氯化鈉

B．干冰

C．氧氣

D．氮?dú)?/span>

E．石墨

①常用作電池電極的是： ；

②常用作食品保護(hù)氣的是： ；

③常用作廚房調(diào)味劑的是： ；

④常用于人工降雨的是： ；

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①工業(yè)上赤鐵礦煉鐵

②濕法冶金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濃硫酸具有 性，所以可以做某些氣體的干燥劑，濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間后：質(zhì)量變 濃度變 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分)（1）從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如 就是不可再生能源。日益嚴(yán)峻的能源危機(jī)促進(jìn)了可再生能源的研究。有專家提出：如果能夠利用太陽(yáng)能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機(jī)。在此構(gòu)想的物質(zhì)循

環(huán)中太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為 能。

（2）試根據(jù)上圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式： 。

（3） g CH3OH（甲醇)中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．鐵與鹽酸反應(yīng)時(shí)，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

B．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵

C．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的少

D．白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

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