【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）

A．Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷

B．CO2：二氧化碳中含有1個氧分子

C．2H：2個氫元素

D．O：氧化鈣的化合價為+2價

【答案】A

【解析】A、根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，可知Mg2+ 中數(shù)字2表示一個鎂離子帶2個單位正電荷；故A正確；

B、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，可知CO2中數(shù)字2 表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子；故B錯誤；

C、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；2H中數(shù)字2表示 2個氫原子；故C錯誤；

D、根據(jù)標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，故O中的2表示在氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，故D錯誤；

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中和反應是一種應用廣泛的化學反應．某課外興趣

小組做了如下4個實驗：

A．將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中

B．將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中

C．將鹽酸滴加到氧化鐵固體中

D．將鹽酸滴加到氫氧化銅固體中

（1）上述4個反應中，屬于中和反應的是 ．

（2）有些化學反應具有明顯實驗現(xiàn)象，例如，C反應的實驗現(xiàn)象是 ．

（3）有些化學反應沒有明顯實驗現(xiàn)象．，如A反應．要證明A確實發(fā)生了反應或恰好完全反應，可通過如下實驗來進行．

①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加23滴酚酞試液，用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當觀察到 現(xiàn)象時，說明它們之間發(fā)生了化學反應，且恰好完全反應．

②將稀鹽酸逐滴勻速加入到一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應過程中溶液的溫度、pH進行實時測定，分別得到了如圖的兩張圖．由圖甲、圖乙可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液己發(fā)生反應的判斷依據(jù)分別是： ，此反應恰好完全時，所用的時間約為 s．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述與實驗事實相符的是（ ）

A．硝酸銨溶于水，溶液溫度升高

B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D．將生銹的鐵釘放入稀硫酸中，鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A．原子核由質子、中子構成

B．花香四溢主要是分子之間的間隔

C．保持水化學性質的微粒是水分子

D．化學反應前后原子的種類不會改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2．下列說法錯誤的是（ ）

A．空氣是一種寶貴的資源

B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低

D．燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的應用，主要是應用物質的物理性質的是（ ）

A．工業(yè)上用硫酸清除鐵銹

B．軍事工業(yè)用石墨制造石墨炸彈

C．過氧化氫用作醫(yī)療行業(yè)的消毒殺菌劑

D．白磷用作體育比賽中的發(fā)令槍彈，軍事工業(yè)制造煙幕彈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要作用。下列有關做法不正確的是

A．將地溝油轉化為航空油，變廢為寶

B．使用新型的可降解塑料，減少白色污染

C．改進汽車尾氣凈化技術，減少有害氣體排放

D．加高化工廠的煙囪排放廢氣，防止形成酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】李老師在實驗室制取了兩瓶常見的無色氣體，放置在實驗臺上，如圖所示．請你回答下列問題：

（1）A氣體可能是 ，你推斷的理由是 B氣體可能是 （寫一種）．

（2）請設計實驗驗證你推斷的B氣體，完成實驗報告．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（3）在實驗室制取B氣體時，反應的化學方程式是 ，發(fā)生裝置所需的儀器名稱是 ．

（4）B氣體還可以是 （填氣體的化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量5%的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸，有關圖象錯誤的是（ ）

A． B．

C． D．

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