【題目】向一定量5%的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸,有關(guān)圖象錯誤的是(

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】A、向堿性溶液中加入酸時,溶液的pH降低,恰好反應(yīng)時,pH等于7,繼續(xù)滴加,pH小于7,正確;

B、該反應(yīng)是放熱反應(yīng),恰好中和時,溫度最高,之后溫度逐漸降低,正確;

C、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,一開始氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)增加,恰好反應(yīng)時,氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)最高,繼續(xù)滴加鹽酸,之后氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)降低,正確;

D、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成水,一開始氫氧化鈉溶液中就有水,反應(yīng)生成水,鹽酸中也有水,隨著反應(yīng)的滴加,水的質(zhì)量增加,恰好反應(yīng)后,不再生成水,但由于鹽酸中有水,因此隨著鹽酸的滴加,水的質(zhì)量仍然增加,錯誤.

故選D.

練習冊系列答案
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【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是(

A.Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷

B.CO2:二氧化碳中含有1個氧分子

C.2H:2個氫元素

D.O:氧化鈣的化合價為+2價

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【題目】雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板。已知一種Ti原子的原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子,該鈦原子核外的電子數(shù)為

A.4 B.22 C.26 D.48

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【題目】下列符號中,元素符號的書寫正確的是(

A.鈣:CA B.鋁:aL C.鎂:mg D.鐵:Fe

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【題目】以下是實驗室制取氣體時常用的裝置.請按要求將代號填空:

根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)寫出帶標號的儀器名稱:① ;實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,選擇的氣體發(fā)生裝置是 (填序號);用過氧化氫制氧氣選擇的裝置是.用裝置E來收集的原因是 ,收集氧氣的適宜時刻是 .用化學式簡要表示其反應(yīng)

(2)通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是

(3)若選用C收集氧氣,驗滿的方法是

(4)實驗結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因 (要求答出兩點即可).

(5)過去實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?

(1) ;

(2) ;

(3)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵粉和硫酸以適當?shù)馁|(zhì)量比混合,對方在石棉網(wǎng)上,然后用紅燒的玻璃棒一端接觸混合物,這時部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應(yīng)繼續(xù)進行,直至全部混合物都呈紅熱狀態(tài),冷卻后得到一種黑色固體化合物.(1)寫出上述反應(yīng)的化學方程式: 該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于 (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)(2)鐵與硫的反應(yīng)是 反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列元素符號都是金屬元素的是(

A.C Cu Ca B.S Fe P C.K Mg Ba D.H Na He

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【題目】在地殼中含量最多的非金屬元素是

A.氧(O) B.硅(Si) C.鈉(Na) D.鋁(Al)

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【題目】下列各項為小明同學記錄的實驗現(xiàn)象,與事實不相符的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體

B.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光

C.硫粉在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色火焰

D.鎂在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼白光

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