實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
方法一 | |||
方法二 | |||
方法三 |
分析 根據(jù)兩種氣體的化學性質不同進行鑒別,如選擇氧氣與二氧化碳時,可依據(jù)氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒,能使澄清石灰水變渾濁.
解答 解:選擇氧氣和二氧化碳.氧氣具有助燃性,二氧化碳不支持燃燒,可以滅火,且能使澄清的石灰水變渾濁.故其鑒別方法如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
方法一 | 將兩種氣體分別通入澄清的石灰水中 | 一種變渾濁,另一種不變化 | 變渾濁的是二氧化碳,不變的是氧氣 |
方法二 | 將燃著的木條分別伸入兩種氣體中 | 一種劇烈燃燒,另一種熄滅 | 劇烈燃燒的是氧氣,熄滅的是二氧化碳 |
方法三 | 分別將其通入灼熱的銅網(wǎng) | 一種銅網(wǎng)變黑,另一種無變化 | 變黑的是氧氣,無變化的是二氧化碳 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
方法一 | 將兩種氣體分別通入澄清的石灰水中 | 一種變渾濁,另一種不變化 | 變渾濁的是二氧化碳,不變的是氧氣 |
方法二 | 將燃著的木條分別伸入兩種氣體中 | 一種劇烈燃燒,另一種熄滅 | 劇烈燃燒的是氧氣,熄滅的是二氧化碳 |
方法三 | 分別將其通入灼熱的銅網(wǎng) | 一種銅網(wǎng)變黑,另一種無變化 | 變黑的是氧氣,無變化的是二氧化碳 |
點評 鑒別不同物質要從物質的性質入手,通過實驗根據(jù)不同的現(xiàn)象進行鑒別,要求現(xiàn)象要明顯,方法盡量簡便.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從溶液中倒出一部分溶液后,溶液中溶質的質量分數(shù)變小 | |
B. | 濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液 | |
C. | 同溫度時,同種物質的飽和溶液比不飽和溶液要濃 | |
D. | 溶解度曲線上的任意一點,都表示某溫度時某物質的溶解度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中進行的反應不需要加熱 | B. | 溶液中進行的反應易于操作 | ||
C. | 溶液中進行的反應速率快 | D. | 溶液中進行的反應設備簡單 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 氮氣 | D. | 氖氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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