12．碳和碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)“CO2→CO”，是放熱反應(yīng)
B．反應(yīng)“CO2→CaCO3”，可用于檢驗(yàn)二氧化碳
C．反應(yīng)“CO2→H2CO3”，可用于酚酞溶液驗(yàn)證
D．反應(yīng)“C→CO2”，可以有多種途徑，都屬于化合反應(yīng)

分析 根據(jù)碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化分析，碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，一氧化碳和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化，碳酸和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、反應(yīng)“CO2→CO”，是吸熱反應(yīng)，錯(cuò)誤；
B、反應(yīng)“CO2→CaCO3”，可用于檢驗(yàn)二氧化碳，正確；
C、反應(yīng)“CO2→H2CO3”，可用于紫蕊溶液驗(yàn)證，錯(cuò)誤；
D、反應(yīng)“C→CO2”，可以有多種途徑，但有的不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查了碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化，常見(jiàn)的氧化物、酸、堿、鹽的判別，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式等，所考查的都是最基本的知識(shí)，比較簡(jiǎn)單，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）
A．
取少量液體		B．
    取用固體粉末
C．
     用氯化鈉固體配制溶液		D．
     給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）①水從宏觀上看由氫元素和氧元素組成

②活性炭?jī)艋抢没钚蕴康奈阶饔?br />③區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是加入肥皂水，振蕩觀察現(xiàn)象．
（2）①在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水．
②薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有26個(gè)原子；薩羅的化學(xué)式為C13H10O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言，以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是（　�。�
A．FB．HeC．OH-D．2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在橫線填上相應(yīng)的物質(zhì)序號(hào)：
①鹽水；②液氧；③潔凈空氣；④氖氣；⑤銅絲；⑥硫粉；⑦冰水共合物；⑧氯化鉀．
（1）屬于混合物的是①③；
（2）屬于化合物的是⑦⑧．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣、二氧化碳常用裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗
（2）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)操作有①停止加熱②固定試管③從水槽中取出導(dǎo)管④裝藥品⑤加熱⑥收集氧氣等多步．上述操作中缺少是一部操作是檢查氣密性
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸，應(yīng)選擇的裝置組合是BE．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（4）若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，除需用A裝置外，還需在燈焰上加一個(gè)燈罩，以調(diào)高火焰溫度，并連接F裝置，連接該裝置的目的是檢驗(yàn)氣體生成物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室里常用某些受熱時(shí)易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來(lái)制取氧氣．研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分界有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：
 催化劑
   溫度/℃
反應(yīng)程度		三氧化二鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂
開(kāi)始反應(yīng)470515305490
劇烈反應(yīng)490540350545
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用C （填序號(hào)）
A．三氧化二鐵     B．氧化鋁    C．氧化銅         D．氧化鎂
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，能 （填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量A（填序號(hào)）．
A．不變        B．變大     C．變小     D．可能變大也可能變小
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是B
A．不能產(chǎn)生氧氣   B．生成氧氣的速率慢   C．產(chǎn)生氧氣的總量減少    D．沒(méi)有氯化鉀生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．鐵B．氯化鈉C．金剛石D．二氧化碳

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