5．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
B．磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧
C．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　�。�
A．用聞氣味的方法鑒別水和酒精B．用看顏色的方法鑒別鐵絲和銅絲
C．用水鑒別蔗糖和面粉D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列用途只利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂粉用于制作煙花B．銅絲用作導(dǎo)線
C．氮?dú)庥米骷Z食保護(hù)氣D．二氧化碳用于制碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用⑤．（填標(biāo)號(hào)，下同）
（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用①．
（3）量取8毫升的水，需要用③⑤．
（4）能直接在酒精燈上加熱的儀器是①．
（5）不能加熱的容器是②③⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列過程僅發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．食物腐爛B．蠟燭燃燒C．膽礬研碎D．呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．

請(qǐng)你根據(jù)上述信息，試推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)化學(xué)式DO2、HCO2．
（2）B在反應(yīng)②中起催化作用．寫出反應(yīng)③的文字或符號(hào)表達(dá)式：③木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．同種元素的原子和離子，其電子層數(shù)不一定相同
B．最外層電子數(shù)是“2”和“8”的微粒，化學(xué)性質(zhì)一定不活潑
C．O和O2-都是氧元素，故它們的化學(xué)性質(zhì)完全相同
D．同種元素形成的不同種單質(zhì)，性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，通過實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神
（一）實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）裝置 I是加熱固體的裝置，指出其中的錯(cuò)誤試管口向上傾斜，要改正錯(cuò)誤需要操作的旋鈕是AB（填字母）．
（2）使用裝置Ⅱ前要檢驗(yàn)氣密性，方法是用止水夾夾緊橡膠管，在長(zhǎng)頸漏斗中加水液封，繼續(xù)加水至長(zhǎng)頸漏斗中形成一段液面，靜止水面保持不下降，說(shuō)明裝置不漏氣．
實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO、CO2四種氣體，可選用裝置Ⅲ來(lái)收集的氣體有H2、O2、CO（填化學(xué)式）．
（二）如圖2是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置，請(qǐng)解釋下列問題．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面，造成氣體逸出．
（3）如B圖所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，試解釋原因因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳．
（4）下列如圖3儀器可裝配一套“隨開隨用、隨關(guān)隨�！钡亩趸�?xì)怏w發(fā)生裝置．請(qǐng)?zhí)顚懰脙x器的序號(hào)：①②③④⑤⑥⑧（夾持、固定的儀器不考慮）．
（5）某同學(xué)想用如圖4裝置制取CO2，組長(zhǎng)指出，這需要太多的稀鹽酸張兵同學(xué)選用了上面 的一種儀器，加在圖4裝置上，既解決了裝置的缺陷問題，又可以減少酸的用量．請(qǐng)寫出解決方案漏斗下端放一個(gè)小試管，漏斗插入小試管內(nèi)（或用圖示表示）．

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