【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了50mL的試管作反應(yīng)容器如圖和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。

（1）正式開始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至 15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的_________

（2）若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到活塞前緣最終停留在____________mL刻度處。

【答案】檢查裝置的氣密性 10

【解析】

（1）正式開始實(shí)驗(yàn)前，小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至 15ml處,然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的檢查裝置的氣密性；

（2）氧氣的體積約占空氣體積的1/5。觀察到活塞前緣最終停留在： 刻度處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖：

（1）a試管中的氣體是_______________；b試管中的氣體檢驗(yàn)方法是______________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

（2）理論上ab試管中的氣體體積比_________，實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中往往ab試管兩種氣體體積比比理論值偏高，可能的原因是_____________。（寫出一種可能）

（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)和電解水微觀解釋圖示，你能得到什么結(jié)論？（至少寫一條）______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

（查閱資料）鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液。

（猜想）三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

（實(shí)驗(yàn)過程）取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢溶液變?yōu)樗{(lán)色

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速度較慢

銅不與稀硫酸反應(yīng)

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是__________

（回答問題）（1）用砂紙打磨金屬片的目的是___________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

（3）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，反應(yīng)中二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a%隨時(shí)間 t 變化圖象正確的是（　　）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類從石器時(shí)代進(jìn)入銅器時(shí)代，繼而進(jìn)入鐵器時(shí)代，銅作為金屬材料一直被廣泛應(yīng)用著。下面冶煉銅的方法中，沒有利用了置換反應(yīng)的是：（ ）

A. C+2CuO2Cu+CO2↑

B. CO+CuOCu+CO2

C. H2+CuO＝Cu+H2O

D. Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】上善若水,水育萬物,水與我們的生活息息相關(guān)

（1）2017 年 3 月 22 日是第二十五屆”世界水日”,宣傳主題是”Wastewater”(廢水),天然水的循環(huán)是重要的水體自凈方式,其能量來自于___________________________,屬于___________________________________變化.

（2）我縣自來水廠利用泉江河水生產(chǎn)飲用水的過程中常利用活性炭的___________________________性來除去水中的色素和異味,其生產(chǎn)過程中加入液氯的作用為____________________________. 檢驗(yàn)飲用水是軟水還是硬水,可用________________________來檢驗(yàn).

（3）科學(xué)研究證明,水在光照和TiO2 作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應(yīng)的 化學(xué)方程式是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】王峰同學(xué)閱讀試劑標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)銷售的高錳酸鉀晶體純度高達(dá) 99.5%，水量可以忽略不計(jì)，為探究”試管放置方式對(duì)高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”他設(shè)計(jì)了制取氧氣的直立型裝置(如圖)并與斜臥型裝置比較,在氣密性良好的裝置中分別加入5.0 克高錳酸鉀晶體，用同一酒精燈分別加熱，用同一型號(hào)的集氣瓶收集氣體,每組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行五次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表：

裝置類型

直立型

斜臥型

收集 1 瓶氧氣所需時(shí)間/秒

58

69

收集 2 瓶氧氣所需時(shí)間/秒

94

110

收集氧氣的總體積/毫升

526

478

（1）收集2瓶氧氣,所需時(shí)間較短的裝置類型是____________________________。

（2）等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是_______________________。

（3）根據(jù)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，算出 5.0 克高錳酸鉀生成的氧氣體積為理論值實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，斜臥型的發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值，他們對(duì)其原因進(jìn)行了探究：

（提出假設(shè)）

小峰假設(shè)：反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；

你的假設(shè)：_______________________________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

要驗(yàn)證小峰的假設(shè)能否成立，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)明的實(shí)驗(yàn)方案________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究．請(qǐng)你回答下列問題。

（1）指出編號(hào)儀器名稱：e_____。

（2）某同學(xué)想用一種暗紫色粉末制取氧氣，那么可以選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同）；化學(xué)方程式表示為_____。若要收集一瓶供鐵絲燃燒用的氧氣可以選擇的收集裝置是_____。寫出紅熱鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣，得到的氫氣若用F裝置收集，氣體應(yīng)從_____端通入（填a或b）。

（4）莉莉同學(xué)欲將收集到的氫氣點(diǎn)燃，老師制止了她，因?yàn)闅錃馊舨患儍魰r(shí)點(diǎn)燃可能_____，因此點(diǎn)燃像氫氣這一類可燃性氣體前必須_____。純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒產(chǎn)生_____火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是()

A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B.水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子

C.液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D.吹脹氣球--氣體分子間的間隔變大

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