A. | 2:1:2 | B. | 1:2:2 | C. | 1:1:1 | D. | 2:2:3 |
分析 根據(jù)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖,反應(yīng)前有2個(gè)A分子和2個(gè)B分子,反應(yīng)后為1個(gè)A分子2個(gè)C分子,可判斷反應(yīng)前的2個(gè)A分子中有1個(gè)分子未參加反應(yīng)只有1個(gè)A分子參加了該反應(yīng),反應(yīng)前的2個(gè)B分子全部參加了該反應(yīng),反應(yīng)后生成了2個(gè)C分子.
解答 解:對(duì)比反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖可知,反應(yīng)后仍含有1個(gè)A分子,說明反應(yīng)前的2個(gè)A分子中有1個(gè)分子未參加反應(yīng)而只有1個(gè)A分子參加了該反應(yīng),反應(yīng)前的2個(gè)B分子參加了該反應(yīng),反應(yīng)后生成了2個(gè)C分子;因此,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A,B,C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2:2;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管 | |
B. | 用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0 g | |
C. | 用10 mL量筒量取所需水的體積 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量、量取、溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以降低木材的著火點(diǎn) | B. | 散熱的速度加快 | ||
C. | 提高木材的高度 | D. | 使木材與空氣充分接觸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10 mL量筒 | B. | 20 mL量筒 | C. | 50 mL量筒 | D. | 100 mL量筒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法或試劑 | |
A | NaCl(泥沙) | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | CO2(H2O) | 通過堿石灰 |
C | CaCl2溶液(稀HCl) | 足量碳酸鈣 |
D | CO2(CO) | 通過灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4℃時(shí),溶液A一定是飽和溶液 | B. | 溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于溶液B | ||
C. | 蔗糖晶體蒸發(fā)到空氣中去了 | D. | 室溫下,溶液B一定是飽和溶液 |
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