6．下列除雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法或試劑
ANaCl（泥沙）溶解、過濾、蒸發(fā)
BCO2（H2O）通過堿石灰
CCaCl2溶液（稀HCl）足量碳酸鈣
DCO2（CO）通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、堿石灰中含有氫氧化鈉，能除去水分，但能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、稀HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有兩瓶無色氣體，分別是空氣和氮?dú)�，�?qǐng)用最簡(jiǎn)單的方法對(duì)這兩瓶氣體進(jìn)行鑒別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．如圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知是A人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，A、B、C、D為四種不同類型的化合物，且A、B中不含相同元素．請(qǐng)回答：
（1）E的化學(xué)式為CaO
（2）C、D發(fā)生反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式可能為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．圖示A 與B 反應(yīng)生成C，其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化，則化學(xué)方程式中，A，B，C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（　　）
A．2：1：2B．1：2：2C．1：1：1D．2：2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．下列類推正確的是（　　）
A．金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，金剛石十分堅(jiān)硬，則石墨也十分堅(jiān)硬
B．化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個(gè)，最外層電子數(shù)少于四個(gè)的原子，是金屬元素
D．原子和分子均是微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，但分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)如圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置A制取氧氣，缺少的儀器是酒精燈．寫出用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是集氣瓶口應(yīng)向上．請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn)：用化學(xué)方程式解釋實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）中的現(xiàn)象H2O+CO2═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)課上，老師取一段銅絲a g，演示了加熱銅絲的實(shí)驗(yàn)，如圖．
（2）小亮將變黑的銅絲伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時(shí)，銅絲質(zhì)量變大還是變小？為什么？
（3）老師將加熱變黑的銅絲趁熱迅速伸入試管內(nèi)灼熱的活性炭中，再取出后銅絲表面也變紅了，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．據(jù)203年7月13《金陵》題為《廢棄中淘出銀》的文章道，有利用攝影廢棄的定影液，每月可回收值約20萬元的銀．一種回收方法的反應(yīng)原理：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2，這個(gè)反應(yīng)屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
C．t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．若甲中含有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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