6.“潔廁靈”的成分中含有鹽酸,在生活中有許多用途.
(1)往紫色石蕊試液中滴入少量“潔廁靈”的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色.
(2)用濕布蘸取少量“潔廁靈”擦拭菜刀,即可清除表面的鐵銹,使其光亮如新,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)潔廁精和84消毒液不能混用,否則產(chǎn)生有毒氯氣.高濃度氯氣可致人死亡.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+NaClO═X+Cl2↑+H2O.則X為NaCl(填化學(xué)式).
(4)取20g“潔廁靈”樣品恰好與8g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%氫氧化鈉溶液完全反應(yīng),寫出鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O;20g“潔廁靈”樣品中含有HCl的質(zhì)量是0.73g.

分析 (1)根據(jù)紫色石蕊試液遇酸變紅解答;
(2)根據(jù)“潔測靈”的主要成分是酸,酸與氧化鐵會發(fā)生反應(yīng);
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式;
(4)氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng),可以據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式求出出稀鹽酸的質(zhì)量,然后進(jìn)行計算即可;

解答 解:
(1)紫色石蕊試液遇酸變紅,往紫色石蕊試液中滴入少量“潔廁靈”的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色;
(2)潔廁靈的有效成分是HCl,能與氧化鐵發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+NaClO═X+Cl2↑+H2O,反應(yīng)物中鈉、氯、氫、氯原子個數(shù)分別為1、3、2、1,反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氫、氯原子個數(shù)分別為0、2、2、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由1個鈉原子核1個氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為NaCl.
(4)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O
設(shè)20g“潔廁靈”樣品中含有HCl的質(zhì)量是x,8g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量=8g×10%=0.8g
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40   36.5
0.8g  x
$\frac{40}{0.8g}=\frac{36.5}{x}$
x=0.73g
答案:
(1)溶液變?yōu)榧t色;
(2)Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)NaCl.
(4)NaOH+HCl═NaCl+H2O;0.73.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、催化作用、利用原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗過程中不會出現(xiàn)顏色變化的是( 。
A.木炭粉與氧化銅共熱B.二氧化碳通入燒堿溶液
C.活性炭加入紅墨水中D.二氧化碳通入石蕊溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.溶解性B.揮發(fā)性C.酸堿性D.延展性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖為三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.①在化學(xué)反應(yīng)容易得到電子B.②是離子
C.③是原子D.①②③屬于同種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是(  )
A.2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2COB.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2D.2Al+6HCl═2AlCl3+3H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由鈉元素與氯元素組成的.
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成的(寫微粒符號).
(3)從制備角度看:將海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶可得到粗鹽.
(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氯氣(Cl2)和一種密度最小的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì)兩兩之間都能互相發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.C  CuO   H2SO4(。B.Fe  HCl(。 CuSO4
C.Ba(OH)2 HCl(。 K2CO3D.CO2 Ca(OH)2 HCl(。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì).所選用的試劑及操作方法均不正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
ACaO (CaCO3--高溫到質(zhì)量不再減少
BCO2氣體(HCl)氫氧化鈉溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CNaOH固體(BaSO4足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
DNaCl溶液(MgCl2適量KOH溶液過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.興趣小組在實驗時,某同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,他猜想該氣體可能是氧氣、氫氣或二氧化碳.
(1)請說明不可能是二氧化碳的原因.
(2)為了進(jìn)一步確定氣體的成分,該同學(xué)在反應(yīng)一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到木條不復(fù)燃,則該氣體不是氧氣.
(3)該同學(xué)為什么在反應(yīng)一段時間后,用帶火星的木條進(jìn)行檢驗?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案