【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.冰雪融化
B.食物腐敗
C.香水揮發(fā)
D.干冰升華
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你參與.
(1)設(shè)計實(shí)驗(yàn)
第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的A,B兩套裝置.
①你認(rèn)為合理的是(填編號) .
②該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)
第二小組同學(xué)設(shè)計了C實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)是: .
①實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 ,這可能是由哪幾種原因引起的? .
②從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的 ,氮?dú)饧s為 .能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)是:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食醋是常用的調(diào)味品,主要成分是乙酸,其分子的模型如圖所示,其中 代表一個碳原子, 代表一個氫原子, 代表一個氧原子.下列說法正確的是
A.乙酸的化學(xué)式是CH3COOH或C2H4O2
B.乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.乙酸由兩個碳原子、四個氫原子、兩個氧原子構(gòu)成
D.乙酸 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在貝殼上滴稀鹽酸,能產(chǎn)生使澄清石灰水渾濁的氣體,這說明貝殼中含有的離子是( )
A.Ca2+
B.CO32﹣
C.SO42﹣
D.OH﹣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源,請根據(jù)下列情況回答問題.
(1)圖1實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 , 試管1的氣體是
(2)圖2是簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是 , 該裝置(“能”或“不能”)將硬水軟化;
(3)圖3是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)為 .
(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),請列舉生活中的合理做法 . (舉一例即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(1)圖I是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 此實(shí)驗(yàn)說明分子 . 但是在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
a.向B,C,E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A,D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
(2)【分析討論】
①E試管放有酚酞溶液的目的是 .
②改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
③由此又可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)請用數(shù)字和符號填空:
①地殼中含量位列第二的非金屬元素②兩個氯原子
③銨根離子④氯化亞鐵
(2)在符號“ 2O”中H正上方的“+1”表示 , H右下角的“2”表示 .
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