(2010?天河區(qū)模擬)復(fù)習(xí)時(shí),常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾探究實(shí)驗(yàn).
探究1:研究常見物質(zhì)組成.
A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn).從研究方法可知,A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
氧氣
氧氣
,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的.B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的
元素種類(或組成或成分或氫氣、氧氣或H2、O2
元素種類(或組成或成分或氫氣、氧氣或H2、O2
 來推斷水的組成的.而C實(shí)驗(yàn)與
B
B
(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)的方法相同.
探究2:研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和.
(1)探索:用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,發(fā)現(xiàn)該溶液的pH<7,說明硫酸過量.
(2)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中,
加入鋅粒
加入鋅粒
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
證明硫酸過量
寫出(2)出中涉及的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

探究3:研究常見物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液.
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入一定量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”
小歡同學(xué)卻說:“這種無色溶液不一定就是氫氧化鈉.”
根據(jù)小歡同學(xué)的質(zhì)疑,你認(rèn)為所得溶液中還可能含有
碳酸鈉
碳酸鈉
氫氧化鈣
氫氧化鈣

請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明所得溶液中只有含氫氧化鈉.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將所得溶液分成兩等份分別放入兩支試管中,向第一只試管溶液中加入Na2CO3溶液;
②向第二只試管溶液中加入氯化鈣溶液
①將所得溶液分成兩等份分別放入兩支試管中,向第一只試管溶液中加入Na2CO3溶液;
②向第二只試管溶液中加入氯化鈣溶液
①無現(xiàn)象;
②無現(xiàn)象
①無現(xiàn)象;
②無現(xiàn)象
①?zèng)]有氫氧化鈣;②沒有碳酸鈉;
所得溶液中只有含氫氧化鈉
①?zèng)]有氫氧化鈣;②沒有碳酸鈉;
所得溶液中只有含氫氧化鈉
分析:探究一:這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn),其中A實(shí)驗(yàn)是通過消耗氧氣的體積來測定空氣中氧氣的含量,BC是通過生成物的組成來推斷反應(yīng)物的組成;
探究二:主要的驗(yàn)證酸的存在,根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),可以選擇金屬,堿,鹽等物質(zhì),只要有明顯的現(xiàn)象就可以;
探究三:根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)進(jìn)行分析,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)時(shí)存在物質(zhì)過量的問題,碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都呈堿性,要檢驗(yàn)碳酸鈉存在,可以加入含可溶性鈣離子的物質(zhì)且反應(yīng)后不能生成氫氧化鈉;檢驗(yàn)氫氧化鈣的存在可以滴加可溶性碳酸鹽看是否產(chǎn)生沉淀進(jìn)行解答.
解答:解:探究一:A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn).從研究方法得知,A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的.B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的元素組成來推斷水的組成的.而C實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)的方法相同.
探究二:用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,發(fā)現(xiàn)該溶液的pH<7,說明硫酸過量,驗(yàn)證酸過量的方法很多,根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),可以用金屬和酸反應(yīng),能放出氣泡;可以和堿反應(yīng),不溶性堿能溶于酸;可以和鹽反應(yīng),碳酸鹽遇酸生成二氧化碳?xì)怏w;
探究三:碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)時(shí)存在物質(zhì)過量的問題,所得溶液中還可能含有碳酸鈉或者氫氧化鈣;氫氧化鈣的存在可以滴加可溶性碳酸鹽看是否產(chǎn)生沉淀;碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都呈堿性,要檢驗(yàn)碳酸鈉存在,可以加入含可溶性鈣離子的物質(zhì)看是否產(chǎn)生沉淀.
故答案為:
探究一:氧氣;元素種類(或組成或成分或氫氣、氧氣或H2、O2);B
探究二:加入鋅粒(或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可);有氣泡產(chǎn)生(或出現(xiàn)藍(lán)色溶液或固體溶解,溶液變藍(lán)或有氣泡產(chǎn)生等);
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
加入鋅粒 有氣泡產(chǎn)生 證明硫酸過量 
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
探究三:碳酸鈉;氫氧化鈣;
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
①將所得溶液分成兩等份分別放入兩支試管中,向第一只試管溶液中加入Na2CO3溶液;
②向第二只試管溶液中加入氯化鈣溶液
①無現(xiàn)象;
②無現(xiàn)象
①?zèng)]有氫氧化鈣;②沒有碳酸鈉;
所得溶液中只有含氫氧化鈉
點(diǎn)評:本題為綜合的實(shí)驗(yàn)探究題,我們應(yīng)保持清晰的思路,認(rèn)真研讀題干中的信息,并聯(lián)系相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)特別是化學(xué)性質(zhì)來解答題目.
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(2010?天河區(qū)模擬)有甲、乙、丙、丁四種無色溶液,分別是BaCl2、HCl、稀H2SO4、和Na2CO3,將它們兩兩混合,觀察到的現(xiàn)象是:甲與乙和甲與丁有白色沉淀;丙與乙和丁與乙有無色氣體;其余的都無可見現(xiàn)象.
(1)由此推斷,甲是
BaCl2
BaCl2
;丙是:
HCl
HCl

(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:
甲與乙:
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
;
丁與乙:
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2

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(2010?天河區(qū)模擬)某課外活動(dòng)小組為測定銅鋅合金粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):
①稱取ag樣品放入燒杯,滴入足量稀鹽酸.
②取一張質(zhì)量為bg的濾紙,制作并安裝好過濾器.
③待①中反應(yīng)充分后,過濾.
④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后,稱量,質(zhì)量為cg.
回答下列問題:
(1)稱量樣品時(shí),應(yīng)把樣品放在托盤天平的
盤里.
(2)過濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁,應(yīng)如何處理?
重新過濾
重新過濾

(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、
漏斗
漏斗
、玻璃棒、干燥器等.
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)測得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
c-b
a
×100%
c-b
a
×100%
(用a、b、c表示).
(5)老師指出,③、④之間缺少一個(gè)步驟,使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.該步驟是
洗滌沉淀
洗滌沉淀

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