11.我市正在實施一項宏偉的工程----興建“海上榮成”,旨在充分開發(fā)我市瀕臨的渤海資源,造福濰紡人民.小明同學住在渤海邊上,他對建設(shè)“海上濰紡”的宏偉規(guī)劃很感興趣.
小明模擬化工廠的生產(chǎn)流程,以海水和貝殼(主要成分是碳酸鈣)為原料制取生產(chǎn)鎂的原料----無水MgCl2

①試劑a是一種溶液,加入該試劑時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓.
②加入試劑后,要將Mg(OH)2沉淀分離出來,應(yīng)該應(yīng)用的方法是過濾,如果在學校實驗室中完成該實驗,需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有漏斗.
③流程中的X是“一定條件下,結(jié)晶”,在這里應(yīng)該采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法.
④金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.燃燒的化學方程式為
2Mg+C02$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于C
A.分解反應(yīng)    B.化合反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復分解反應(yīng).

分析 ①、根據(jù)生成氫氧化鎂沉淀必須在海水中加堿溶液,由貝殼制得的堿只能是氫氧化鈣回答a溶液中的溶質(zhì);根據(jù)氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀書寫方程式;
②、根據(jù)過濾的原理和操作過程進行分析回答;
③、根據(jù)從氯化鎂溶液中得到無水氯化鎂,應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法回答;
④、根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型.

解答 解:①、試劑a與海水中的氯化鎂反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀,則試劑a中的溶質(zhì)一定是一種堿,以貝殼(主要成分是碳酸鈣)為原料制取的堿為氫氧化鈣,所以試劑a中的溶質(zhì)是Ca(OH)2;氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,故方程式為:MgCl2+Ca(OH)2═CaCl2+Mg(OH)2↓;
②、過濾是分離液體與不溶于液體的固體的方法,所以從液體混合物中提取氫氧化鎂沉淀用過濾的方法,如果在學校實驗室中完成該實驗,需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有漏斗.
③、從氯化鎂溶液中得到無水氯化鎂,應(yīng)采用蒸發(fā)的方法,流程中的X是“一定條件下,結(jié)晶”,即是蒸發(fā)結(jié)晶的方法.
④、由化學方程式2Mg+C02$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO可知,此反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
故答為:①MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓;②過濾,漏斗,③蒸發(fā),④C.

點評 海洋是人類巨大的自然寶庫,不單是自然界中最大的儲水庫,還蘊藏著豐富的化學資源.了解過濾的原理和使用儀器,掌握氯化鎂、鹽酸、氫氧化鎂等物質(zhì)的化學性質(zhì)是解題的關(guān)鍵點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.龍蝦是一種存活于淡水中一種甲殼類動物,學名克氏原鰲蝦,龍蝦對有毒水體有極強適應(yīng)力,喜食腐肉,喜歡生活在臟臭水體中.2012年多人因食用小龍蝦導致肌肉溶解,被疑為肌肉溶解癥元兇的洗蝦粉主要成分是草酸、檸檬酸和焦亞硫酸鈉.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)為白色結(jié)晶粉末(具有強烈的刺激性氣味)溶于水,水溶液呈酸性,與強酸接觸則放出SO2并生成一種鹽和一種常見的溶劑.
(1)洗蝦粉的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色;
(2)焦亞硫酸鈉溶液中硫元素的化合價為+4;
(3)焦亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)的化學方程式為Na2S2O5+H2SO4═Na2SO4+H2O+2SO2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.
【知識回放】
金屬活動性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb(H)CuHg  Ag  Pt  Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗試管1試管2試管3
實驗
操作
實驗
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色無明顯現(xiàn)象
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確.
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化物.
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)能(填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應(yīng)的化學方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.下列說法錯誤的是(  )
A.原子的質(zhì)量幾平都集中在原子核上
B.原子通過得失電子形成離子,但離子不能形成原子
C.原子、分子、離子、電子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學變化時,分子本身改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.2015年12月10日,在瑞典斯德哥爾摩,諾貝爾獎頒獎典禮舉行,如圖為我國女藥學家屠呦呦領(lǐng)獎,譜貝爾生理學或醫(yī)學獎評産委員會主席齊拉特対新華社記者說“中國女科學家屠呦呦從中藥中分離出青蒿素應(yīng)用子瘧疾治療,這表明中國傳統(tǒng)的中草藥也能給科學家們帶來新的啟發(fā).”她表示,經(jīng)過現(xiàn)代技術(shù)的提純和與現(xiàn)代醫(yī)學相結(jié)合,中草藥在疾病治療方面所取得的成就“很了不起”,
青蒿素的分子式為C15H22O5,請計算:
(1)青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比9:4;
(2)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.很多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,下列有關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰
B.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
C.碳在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的紅光,生成黑色氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學使世界變得絢麗多彩.如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化.請寫出:
(1)編號①處表示鐵能與氧氣反應(yīng);
(2)發(fā)生編號②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是硫酸銅;
(3)編號(4)處發(fā)生化學反應(yīng)的反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.已知:碳酸鈉(Na2CO3)固體受熱不易分解,碳酸氫鈉(NaHCO3)固體受熱易分解:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.某碳酸鈉樣品中混有少量的碳酸氫鈉,為了測定該碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),某同學做了如下實驗:準確稱取10.0g該碳酸鈉樣品放入試管中,加熱充分反應(yīng)至無氣體放出,共產(chǎn)生CO2氣體224mL(該條件下氣體的密度為1.964g/L).請回答下列問題:
(1)生成CO2的質(zhì)量為0.44g(計算結(jié)果精確到0.01g).
(2)該碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)10.0g該碳酸鈉樣品充分加熱至無氣體放出,冷卻后所得干燥固體的質(zhì)量為8.38g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想,賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外.下列屬于化學變化的是( 。
A.羅盤航海B.火藥爆炸C.蠶絲織衣D.鐵水鑄鼎

查看答案和解析>>

同步練習冊答案