【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是 （ ）

A. 蠟燭在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生水和二氧化碳

B. 紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧

C. 木炭在空氣中燃燒時，生成有刺激性氣味的無色氣體

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

【答案】D

【解析】

A、蠟燭在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生水和二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；

B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；

C、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體，故選項說法錯誤；

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室一般用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。小明用此法制取氫氣時發(fā)現(xiàn)問題：制得的氫氣有刺激性氣味。
提出問題：氣味是哪來的？
查閱資料：鋅與濃硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Zn + H2SO4 ZnSO4 + SO2↑+ H2O
SO2無色有刺激性氣味的氣體，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，且能使品紅溶液退色。
猜想與假設(shè)：可能是硫酸的濃度過高，產(chǎn)生了有刺激性氣味的SO2
設(shè)計實驗：小明試設(shè)計了如下實驗裝置，用于探究活動。

探究1：小明將發(fā)生裝置與C、E連接，用1：2、1：3、1：4等不同濃度的硫酸進行實驗。（溫馨提示：上述比值是稀釋濃硫酸時，濃硫酸與水的體積比）回答下列問題：
（1）C應(yīng)連接的發(fā)生裝置是。
（2）利用該組實驗探究二氧化硫的產(chǎn)生與硫酸濃度的關(guān)系，小明判斷有SO2產(chǎn)生的依據(jù)是。
（3）小明的該設(shè)計中，應(yīng)該還有后續(xù)裝置，其作用是。
（4）探究2：探究SO2的體積含量。
小明想用C裝置中測定收集到的氣體中SO2的體積含量。應(yīng)進行的操作是。計算二氧化硫含量的方法是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所涉及的物質(zhì)中不屬于合金的是

A. 建構(gòu)“鳥巢”的新型鋼材 B. 18K的黃金

C. 用作鉆探機鉆頭的金剛石 D. 用來制作日用品的黃銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實與對應(yīng)的解釋不相符的是

A. 水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大 B. 氖氣和氬氣性質(zhì)穩(wěn)定――最外層電子數(shù)都為8

C. CO和CO2的性質(zhì)不同――不同分子構(gòu)成情況不同 D. 物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（　 �。�

A. 現(xiàn)榨果汁 B. 釀造米酒 C. 碾磨米粉 D. 車輪爆胎

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列處理事故的方法中不正確的是（ ）

A. 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

B. 家用電器著火，用水撲滅

C. 圖書、檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅

D. 廚房天然氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地溝油長期食用可能會引發(fā)癌癥，下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法，一定涉及化學(xué)變化的是 （ ）

A. 看油是否透明 B. 聞油是否有異味

C. 問油的生產(chǎn)廠家 D. 取油燃燒，聽是否發(fā)出噼啪響聲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具之一。寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類型（化合、分解、氧化之一）：
（1）用氫氣做燃料：。
（2）白磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷：。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列相關(guān)問題。

（1）t1℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解g乙，溶液達到飽和；
（2）t2℃時，比較兩物質(zhì)的溶解度大�。�；
（3）t1℃時，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?/span>（寫出一種即可）；
（4）若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案