【題目】 200g4.0%的氫氧化鈉溶液中加入 150 g 鹽酸時(shí)溶液 pH7.求:

1)所得混合溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;

2)若所用鹽酸由 36.5%(密度為 1.2 g/cm3)的濃鹽酸來配制,需要濃鹽酸的體積是多少________?

【答案】3.3% 16.7mL

【解析】

200g 4.0%的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量=200g×4.0%=8g。

1)設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x,150g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y

x=11.7g;

y=7.3g;

所得混合溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

2)由上分析可知所用鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量為7.3g,需要濃鹽酸的質(zhì)量為7.3g÷36.5%=20g,需要濃鹽酸的體積為20g÷1.2g/cm3≈16.7cm3=16.7mL.

答:(1)所得混合溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.3%;

2)需要濃鹽酸的體積為16.7mL。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

A.實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽

B.量取水時(shí),用規(guī)格為100mL的量筒

C.若在量取水時(shí)俯視凹液面的最低處,則配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%

D.溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以準(zhǔn)確、直觀的比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果。先用質(zhì)量相同、顆粒大小不同的碳酸鈣與濃度相同的鹽酸反 應(yīng),利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得錐形瓶?jī)?nèi)氣壓變化情況并繪制曲線如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( 。

A.曲線①表示的是塊狀碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)

B.b 點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止

C.等質(zhì)量不同聚集狀態(tài)的碳酸鈣參加反應(yīng),粉末狀碳酸鈣產(chǎn)生 CO2

D.對(duì)比曲線①②中 a、b c、d 兩點(diǎn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可比較錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)對(duì)初中所學(xué)氣體制備等知識(shí)進(jìn)行的整理,請(qǐng)你結(jié)合裝置圖,回答有關(guān)問題。

1)裝置A中,儀器X的名稱為_____。

2)若用C裝置收集氧氣,則氣體從_____(填“a““b”)端通入。

3)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO2的化學(xué)方程式_____,使用裝置A制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是_____。(寫一點(diǎn))

4)某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,然后放入D中,迅速將A、D、E連接好,打開活塞,發(fā)現(xiàn)E中澄清石灰水變渾濁,(用方程式表示)_______________________________。同學(xué)們經(jīng)過討論后,認(rèn)為并不一定能說明A中產(chǎn)生的氣體就是CO2氣體,其理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X 是合成維生素A的重要原料.工業(yè)上用物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成物質(zhì)丙和X,甲、乙和丙的微觀示意圖見下表.

物質(zhì)

X

微觀示意圖

?

該反應(yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比為 23171.下列判斷不正確的是(

A.X 屬于化合物B.該反應(yīng)方程式中乙與丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 23

C.物質(zhì)X 中含三種元素D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】假期生活豐富多彩,某校組織同學(xué)們夏令營(yíng)活動(dòng)。

(1)一路上各種鮮花盛開,果園里瓜果飄香,用分子觀點(diǎn)解釋聞到香氣的原因____________________。

(2)野餐活動(dòng)中若用漏勺撈煮好的方便面,與化學(xué)基本操作中的__________原理相似。同學(xué)們用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的_______功能

(3)在野炊活動(dòng)中用到的水來自一個(gè)大型水庫(kù),你認(rèn)為水庫(kù)的水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。如圖是同學(xué)們自制的簡(jiǎn)易凈水裝置,凈化水時(shí),這是利用了活性炭的______作用,小明同學(xué)認(rèn)為該水庫(kù)的水是硬水,你認(rèn)為可以用__________來鑒別,凈化后的水你可以建議同學(xué)們通過_____的方法降低水的硬度

(4)“低碳生活,綠色出行”。學(xué)校建議同學(xué)們騎自行車出行。請(qǐng)回答下列問題

①圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是____________填序號(hào))

②自行車車架一般用生鐵制造,某些部件為不銹鋼。工業(yè)上常以赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為原料煉鐵,請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

③車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止其與__________________接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是_____________。

④自行車輪圈一般用鋁合金制造,這是因?yàn)殇X合金既輕便又耐用。鋁制品比較耐腐蝕的原因是____________________。

⑤天氣太熱,建議同學(xué)們車胎氣壓不能太高試用。用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋_________________。有些同學(xué)帶的碳酸飲料,其中溶有二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,原因是_________________有的同學(xué)們帶了“搖搖冰”的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低.這種固體物質(zhì)可能是__________(填字母)

A.生石灰B.燒堿C.食鹽D.硝酸銨

⑥為防止旅途中皮膚的以外擦傷感染,常備有碘酒,碘酒中的溶劑是________(寫化學(xué)式)。

⑦同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類處理,其中屬于不可回收垃圾的是__________填字母)。

A.廢紙 B.果皮 C. 飲料罐 D.廢棄塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20175月我國(guó)海域可燃冰試采獲得成功.可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣.

(1)生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷)獲得熱量,甲烷的化學(xué)式CH4,其中碳元素的化合價(jià)為_______。

(2)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

②在圖2橫線處補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們用如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí),從 A、B、C、D、E 中可選用的裝置組合是_____(填字母序號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,如果用F 裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的正確操作是_____。

3)如圖 G 所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____,且密度比空氣大。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某城市住宅飲用水的處理過程:

1)該過程中凈水原理相似的步驟是_____(填序號(hào))。

2)步驟所起的作用_____(填字母)。

A殺死水中的細(xì)菌

B減少水中的氧氣

C使泥沙沉積至底部

D分解有毒物質(zhì)

3)若在實(shí)驗(yàn)室完成步驟,需要的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒和_____。

4)在中水質(zhì)檢測(cè)的步驟中,檢測(cè)出水樣中含有氮、磷、鈉等,這里的“氮、磷、鈉”是指_____(填序號(hào))。

A單質(zhì) B分子 C原子 D元素

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