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【題目】某興趣小組在老師指導下，用pH傳感器測得圖Ⅰ燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 實驗中會觀察到錐形瓶中產生大量氣泡，乙中澄清石灰水變渾濁

B. AB段pH不變的可能原因是甲中反應還沒有開始

C. BC段發(fā)生的化學反應主要是HCl和石灰水的反應

D. D點所得溶液的成分除H2O外只有氯化鈣

【答案】C

【解析】

A、該實驗中用濃鹽酸制取二氧化碳時，制得的二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體，故乙中澄清石灰水不變渾濁，故A選項錯誤；

B、AB段pH不變的可能原因是進入乙中的氣體是空氣，故B選項錯誤；

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，制得的二氧化碳氣體中混有較多的氯化氫氣體，故BC段發(fā)生的化學反應主要是HCl和石灰水的反應，故C選項正確；

D、D點的溶液顯酸性，而氯化鈣溶液是中性，故溶質除了氯化鈣外，還含有其他的酸，故D選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是（　�。�

A. 置換反應有單質和化合物生成，則有單質和化合物生成的反應都是置換反應

B. 化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質，則由兩種或兩種以上元素組成的物質一定是化合物

C. 點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純

D. 通常情況下，pH＜7的溶液呈酸性，則pH＜7的雨水是酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析正確的是（　　）

A. t1℃時，A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

B. t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質和溶液的質量比為1：3

C. 將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B＝C＞A

D. 將t1℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是升高溫�?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H 為初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物已略去)。已知 A、B 是組成元素相同的兩種物質，D 是一種固體單質，H 是藍色沉淀。請按要求回答下列問題：

(1)A的化學式是______，F 的化學式是_____。

(2)反應②產生的 C 和 E 的體積比約為______。

(3)寫出反應⑤的化學方程式______。

(4)寫出D的一種用途______(任寫一種)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】4 ℃時，將一定質量的蔗糖放入100 g水中，充分溶解，燒杯底部有固體。升溫至25 ℃，充分溶解后仍有少量固體。以下說法正確的是

A. 4 ℃時糖水中的微粒不再運動

B. 4 ℃時加入蔗糖的質量可能為210 g

C. 25 ℃時充分溶解后，所得溶液中溶質和溶液質量比為210∶100

D. 若使固體繼續(xù)溶解，可采取升溫或加水的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末A，可能含有Mg、Al2O3、CuO、NaCl、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種，為探究其成分，甲同學取少量的A做如下實驗，現(xiàn)象如圖所示。

根據實驗過程中的現(xiàn)象判斷：

（1）寫出生成沉淀G的化學方程式是_____________________________。

（2）混合物A中一定有________________。

（3）溶液F中，一定存在溶質是___________________________。

（4）濾液B中，可能存在的溶質是______________，若要證明該物質是否存在，應補做實驗是（寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結論，如有多種任選一種即可）________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F 是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如下圖所示（部分產物已略去）。

(1)寫出 A 的化學式________，其常見用途為________(寫一條)。

(2)反應①的化學方程式為________，該反應屬于________(填基本反應類型)。

(3)反應②的現(xiàn)象為____________。

(4)反應③是________(填“放熱”或“吸熱”)反應。

(5)反應④是工業(yè)上生產漂白粉的原理，該反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做實驗時，欣欣需要用到200g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質質量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液。

（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的______（選填“左側”或“右側”）托盤中，并且應當稱量______g氯化鈉固體。

（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉移到一個大燒杯中，并應向其中加入體積為______mL的水，邊加水邊攪拌。（水的密度為1.0g/mL）

（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度，假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的做法______（選填“可行”或“不可行”）。

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質甲、乙、丙為初中化學常見物質，其關系如圖所示（“→”表示一種物質經過一步反應轉化為另一種物質；“---”表示相連物質間轉化關系特定，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

（1）若甲是一種常見的溫室氣體，乙是純堿

①若甲與丙可以反應，則丙可能是____________（寫化學式，下同）。

②若甲與丙可以相互轉化，則丙可能是_____________。

（2）若甲可以轉化為丙，丙為白色難溶物，且反應皆為復分解反應

①若甲、乙、丙含相同的原子團，甲為常見的稀酸，乙為藍色溶液，則甲轉化為乙還需的另一種反應物是__________（填名稱），丙的化學式是____________。

②若甲、乙、丙含相同的金屬元素，甲為常見的堿，相對分子質量為74，則甲的用途是______，乙轉化為丙的化學方程式為________________________________________________（寫一個）。

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