下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 組成：都是由碳元素和氧元素組成

　 B． 性質(zhì)：CO2能溶于水；CO難溶于水

　 C． 用途：CO2可用作氣體肥料；CO可用作氣體燃料

　 D． 危害：CO2會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng)；CO會(huì)形成酸雨


考點(diǎn)： 二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的用途；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；一氧化碳的物理性質(zhì)．

專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

分析： 根據(jù)物質(zhì)的元素組成分析解答；根據(jù)一氧化碳難溶于水，具有可燃性、還原性和毒性；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．

解答： 解：A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，A正確；

B、二氧化碳易溶于水，一氧化碳難溶于水，A正確；

C、CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，C正確；

D、CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，CO有毒，極易使人中毒，但不能形成酸雨，D錯(cuò)誤；

故選D．

點(diǎn)評(píng)： 本考點(diǎn)考查了二氧化碳、一氧化碳的組成、性質(zhì)和用途，一氧化碳和二氧化碳也是2015年中考中的重要考點(diǎn)，二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水變渾濁，本考點(diǎn)綜合性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列推斷正確的是（）

A．在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，由此推斷氧氣分子變小了

B．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快

C．中和反應(yīng)生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分析下列圖象，按要求回答問(wèn)題：

 

（1）圖Ⅰ中M點(diǎn)表示的意義是    ；甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是   ．

（2）圖Ⅱ是中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH值變化的圖象，其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是  （填“A”或“B”），若在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴加酚酞試液，則在滴加稀鹽酸的過(guò)程中溶液顏色的變化為   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方琺．下列推理正確的是（）

A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子

B．堿能使酚酞試液變紅色，所以使酚酞試液變紅色的一定是堿

C．酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸

D．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（）

A． 將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中

B． 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量

C． 電解水

D． 向盛有一定量稀鹽酸的燒杯中不斷滴入NaOH溶液至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中，正確的一組是（　�。�

①在地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會(huì)比較高

②二氧化碳在水中的溶解量跟壓強(qiáng)成反比

③綠色植物光合作用時(shí)吸收二氧化碳并放出氧氣

④二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子．

　 A． ①② B． .③④ C． .①③ D． .②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


世界都是一分為二的，認(rèn)識(shí)世界、研究物質(zhì)也是如此．

（1）利用CO2　　的性質(zhì)可用于滅火．

當(dāng)大氣中CO2的含量升高時(shí)，對(duì)環(huán)境影響的后果是　　．

（3）科學(xué)研究表明，可通過(guò)下述反應(yīng)，將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料X：CO2+4H2=X+2H2O，則X的化學(xué)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。

(1)Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑

2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑

(2)CaCl2溶液為中性

Ⅰ.固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ.固體為NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ.固體為NaOH

Ⅳ.固體為Na2CO3

　　實(shí)驗(yàn)操作

　 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解

_無(wú)明顯現(xiàn)象(或無(wú)氣泡產(chǎn)生)_

猜想Ⅰ

不成立

②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過(guò)量

_產(chǎn)生白色沉淀_

證明有

Na2CO3

存在

③_取少量②的溶液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩_

_酚酞試液變紅_

證明

NaOH

存在

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明猜想Ⅱ是成立的。

(1)實(shí)驗(yàn)操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _。

(2)實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過(guò)量”的目的是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)水分子中氧元素和氫元素質(zhì)量比為_(kāi)___。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式___，標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)__，該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是__ __(填“原子”或“分子”)，上述反應(yīng)過(guò)程中的MnO2用作__ __劑。

(3)上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng)，嘗試書(shū)寫(xiě)該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式__ __。

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