下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗,請按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)A實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)B實驗中正極產(chǎn)生的氣體是
 
(寫化學(xué)式);由此實驗得出水是由
 
組成的.
(3)C實驗中觀察到的現(xiàn)象為劇烈燃燒、
 
、生成一種黑色固體;反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)D實驗燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量,其原因是
 
分析:(1)考慮二氧化碳的密度大于空氣,可以像倒水一樣傾倒,且二氧化碳不支持燃燒;
(2)實驗B為電解水的實驗,則可書寫其化學(xué)方程式;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出實驗結(jié)論;
(3)考查鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象;
(4)測定空氣中氧氣含量的實驗,紅磷要過量,防止氧氣不能充分消耗.
解答:解:(1)因為二氧化碳的密度大于空氣,且二氧化碳不支持燃燒,所以下層的蠟燭先滅,故實驗A中觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭由下至上依次熄滅;
(2)實驗B為電解水的實驗,水通電生成氫氣、氧氣,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,則可書寫其化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出實驗結(jié)論為:水是由氫元素和氧元素組成的;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射,生成一種黑色固體四氧化三鐵,其反應(yīng)方程式為:
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;
(4)實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,實驗中紅磷要過量,其原因是:使瓶中的氧氣能完全反應(yīng),否則所測氧氣含量將偏低.
故答為:
(1)蠟燭由低到高依次熄滅;
(2)O2;氫元素和氧元素;
(3)火星四射;3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;
(4)使氧氣完全反應(yīng).
點評:掌握二氧化碳的性質(zhì):密度大于空氣、能滅火,學(xué)會利用它處理題目;記住鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、電解水正負極產(chǎn)生的氣體以及空氣中氧含量測定的注意事項等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)模擬)下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空:
(1)A實驗中儀器①的名稱
玻璃棒
玻璃棒
;此處的作用是
攪拌
攪拌

(2)若醫(yī)院還用B裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管
b
b
(填“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(3)C實驗中,氣球的變化情況是先
(填“大”或“小”).寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O
,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(4)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
;
(5)上述實驗中操作錯誤的是
A
A
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?中山二模)下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是
H2
H2
(填化學(xué)式),該實驗證明了
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的

(2)C實驗說明氧氣的體積約占空氣的
1
5
1
5
,下列操作不妥的是
(填序號).
①檢查裝置氣密性             ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④用硫粉代替紅磷
(3)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為
濃硫酸
濃硫酸
;醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人的輸氧情況,導(dǎo)管
b
b
(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(4)上述實驗中操作錯誤的是
B
B
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗,請按要求填空:

(1)圖A中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
(2)實驗B是測定空氣中的氧氣含量1/5,該實驗成功的關(guān)鍵是
①②③④
①②③④
①②③④(填序號).
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)如果實驗室用高錳酸鉀制氧氣,裝置C中還缺少
一團棉花
一團棉花
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2
;
(4)實驗D中,玻璃棒不斷攪拌的目的是:
加速散熱
加速散熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空精英家教網(wǎng)
(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氧氣中含少量二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)圖B所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色,說明
 

(3)圖C該實驗可以證明水是由
 
組成的.
(4)圖D所示實驗觀察到用石蕊試液染成紫色的干燥紙花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗,請按要求填空:
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(1)上述實驗中能達到實驗?zāi)康那艺_的是
 
 (填字母).請選擇一個不能達到實驗?zāi)康幕虿徽_的實驗進行改進(或改正).你選擇的實驗序號為
 
,改進(或改正)的具體措施
 

(2)B實驗說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
,實驗成功的關(guān)鍵是①
 
; ②
 
; ③
 

(3)A實驗中檢驗CO2是否收集滿的方法是
 

C實驗中探究的三個燃燒條件分別是:
 
、
 
、
 

D實驗中燒杯③的作用是
 

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