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【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線：

（1）p點表示的意義_________。

（2）t1℃時，兩種物質的溶解度由大到小的順序為________。

（3）t3℃時，將45g的A物質加入到盛有50g水中的燒杯中，充分攪拌，得到溶液的質量為_______g。

【答案】t2℃時，A、B兩種固體物質的溶解度度相同 B＞A 90

【解析】

（1）p點表示的意義：t2℃時，A、B兩種固體物質的溶解度度相同；

（2）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，兩種物質的溶解度由大到小的順序為B＞A ；

（3）t3℃時，A的溶解度為80g，將45g的A物質加入到盛有50g水中的燒杯中，最多溶解40gA物質，充分攪拌，得到溶液的質量=40g+50g=90g。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】25℃時，向盛有等質量的甲、乙、丙三種固體的試管中，分別加入等量的水，充分溶解后，甲、乙還有剩余，丙全部溶解。然后將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中，甲仍有固體未溶解，乙全部溶解，丙有固體析出，如圖1所示。請回答:

(1)圖1中燒杯里的三個試管內，____________(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。

(2)圖2中能表示丙物質的溶解度曲線的是___________ ( 選填“A”、“B”或“C”)。

(3) t3℃時， 甲的飽和溶液中含有少量乙物質，提純甲物質的方法是________________________。

(4) t3℃時，等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液中，降溫至t2℃，對所得溶液分析，下列說法正確的是___________(填選項)。

①溶質質量:甲<乙

②溶劑質量:甲>乙

③溶質質量分數:甲=乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展。

(1)回收農田產生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的______污染。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H1005)n]，纖維素中C、H、O三種元素的質量比為______(用最簡整數比表示)。

(2)造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理呈中性后排放。

①檢測廢水呈堿性的簡單方法是_____。

②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為l．6％，現有廢硫酸9．8 t(H2SO4的質量分數為20％)，可以處理的廢水質量是多少?(計算過程寫在答題卡上)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】果果準備從減輕飛船發(fā)射質量和消除呼吸過程產生的二氧化碳等兩個方面進行考慮，我國“神州”系列飛船需要安裝特種的供氧設備，新型的航天飛行器座艙內空氣更新過程如下圖所示，請你仔細觀察分析此圖，試回答：

（1）裝置I的作用是____________�？諝鈨艋髦惺褂镁哂袕娢叫阅艿幕钚蕴浚瑒t凈化空氣時主要發(fā)生了______變化（選填“物理”或“化學”）。

（2）裝置Ⅱ是CO2和H2的反應裝置，請根據該反應的流程，寫出該反應的化學方程式（不要求注明反應條件）為____________________；

（3）裝置Ⅲ發(fā)生的反應是通過太陽能電池產生的直流電來電解水，則該反應的化學方程式為_____________，其反應的基本類型為______________。

（4）從裝置I、Ⅱ和Ⅲ可看出，航天員呼吸所需的氧氣來源是CO2和H2O，若航天員每12小時呼出的氣體中含528g二氧化碳和72g水蒸氣，則通過Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ裝置完全轉化后可得到氧氣的質量為__g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】果果了解到農作物秸稈是一種寶貴的生物質能，綜合開發(fā)利用我國產量巨大的農作物秸稈將大有作為，以秸稈為原料的生物可用于發(fā)展秸稈發(fā)電和顆粒燃料能，還可用作養(yǎng)殖飼料、沼氣化利用、造紙、生產裝飾板和有機肥等方面。則回答：

（1）果果在秋收時節(jié)觀察到本地還有零星的秸桿焚燒現象，這樣會造成巨大的資源浪費。尤其是焚燒秸稈可能導致的后果有（至少兩點）__________________。

（2）農作物秸稈蘊含豐富的____（“可再生”或“不可再生”）生物質資源，在生產沼氣的過程則主要發(fā)生了______（填“物理”或“化學”）變化。生態(tài)農業(yè)大量使用沼氣作為新能源，沼氣的主要成分是甲烷，可用于煮飯、照明、取暖。請寫出甲烷（CH4）完全燃燒的化學方程式為______________。

（3）清洗沼氣池和定期檢查時，要注意避免明火，否則容易發(fā)生_______事故。請分析其原因為_______________。

（4）綠色農莊推廣使用一種新型一次性可降解餐盒，以棉花秸稈為原料研制而成，廢棄后在自然條件下兩個月就可自然降解。請分析其中的優(yōu)點之一是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（　　）

A. t1℃時，a、c兩種物質飽和溶液的溶質質量分數為20%

B. 將接近飽和的c物質的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質、降溫等方法

C. 將a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為b>a=c

D. 將150g a物質的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組要配制100g質量分數為20%的碳酸鈉溶液，下圖是他配制碳酸鈉溶液的實驗操作示意圖。請回答下列問題：

（1）計算配制100g溶質質量分數為20%的碳酸鈉溶液所需：碳酸鈉_____g；水_____mL，量取所需要的水應選擇_____（選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒。

（2）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：_____。

（3）在配制碳酸鈉溶液的過程中應該用到的玻璃儀器分別有_____。

（4）如果稱取的碳酸鈉中含有少量水分，最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將_____（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）。

（5）用托盤天平正確稱量所需的碳酸鈉時，發(fā)現托盤天平的指針偏向左盤，應_____（填序號）

A 增加適量的碳酸鈉固體 B 減少適量的碳酸鈉固體 C 調節(jié)平衡螺母 D 增加砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具，下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性，我能利用此表完成以下任務：

（1）從表中查出Ca（OH）2的溶解性為_____，解釋保存濃鹽酸需要密封的理由_____。

（2）按要求寫化學式：一種酸 _____，一種不溶于水的鹽 _____。

（3）作出判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應及其理由是_____。

（4）按照要求寫化學方程式：①鋁與表中的可溶性鹽發(fā)生的反應_____。

②溶解性表中物質發(fā)生的有沉淀生成的復分解反應_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產、生活中也被廣泛應用。結合圖中信息，下列敘述正確的是（　�。�

A.錳原子核內有25個質子，一個錳原子的質量是54.94g

B.錳原子核外有4個電子層，其化學性質由最內層電子數決定

C.MnO2屬于氧化物，能做所有化學反應的催化劑

D.KMnO4為紫黑色固體，易溶于水形成紫紅色溶液

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