水是生命之源，人類的生活生產(chǎn)離不開水。

（1）自來水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

（2）某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水，先用濾紙進(jìn)行過濾，過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有臭味，能夠除去臭味的方法是_____。

（3）該同學(xué)為了探究水的組成，做了水的電解實驗，如圖所示。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有_____冒出，試管1中的氣體是_____；試管2中的氣體能_____，是_____。

（4）此實驗?zāi)軌蜃C明水是由_____組成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市金山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于摩爾質(zhì)量說法正確的是（　�。�

A. 水的摩爾質(zhì)量是18g

B. 2 mol水的摩爾質(zhì)量是1mol水的摩爾質(zhì)量的2倍

C. 任何物質(zhì)的摩爾質(zhì)量都等于它的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量

D. H2的相對分子質(zhì)量、1 mol H2的質(zhì)量、H2的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上是相等的

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期摸底試卷化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，如圖，設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

（提出問題）：久置固體的成分是什么？

（查閱資料）：鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)：Fe+2FeCl3=3FeCl2

已知：Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

打開固體包裝觀察：部分固體呈黑色，部分固體呈白色，另有少量紅棕色的固體。

（作出猜想）：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

其中可能含有Fe2O3的理由是________________________________。

（實驗探究）：甲同學(xué)的方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量久置固體于試管中，滴加足量的蒸餾水，攪拌

固體溶解，試管外壁發(fā)燙

固體中一定含有_________

（2）過濾，在濾液中滴酚酞溶液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

（3）取濾渣放入試管中，滴加足量的稀鹽酸

固體逐漸消失，有無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液

固體中一定有________，一定不含氧化鐵

（實驗質(zhì)疑）：乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)在實驗中得出 “一定不含氧化鐵”的結(jié)論是錯誤的，理由是_____________。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實驗中一定含有氫氧化鈣的結(jié)論也不合理，理由是_______________（用化學(xué)方程式表示）。

（繼續(xù)探究）乙同學(xué)另取久置的固體進(jìn)行實驗探究：

乙同學(xué)對濾渣B進(jìn)行探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取濾渣B于試管中，滴加足量的稀鹽酸,將氣體通入石灰水中。

固體逐漸消失，有氣泡冒出，石灰水變渾濁，溶液變____________

固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。寫出Fe2O3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：

_________________________________

（綜合甲乙同學(xué)得出結(jié)論）：得出久置固體的成分一定有的是__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期摸底試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示某化學(xué)變化的微觀示意圖，關(guān)于該變化的說法錯誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)后生成兩種單質(zhì)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變

D. 反應(yīng)后方框里的物質(zhì)是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某學(xué)習(xí)小組在幫助實驗員整理化學(xué)試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經(jīng)實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請你對該試劑作出猜想并進(jìn)行實驗探究：

（提出問題）這瓶試劑是什么溶液？

（猜想與假設(shè)）

甲猜想：NaHCO3溶液

乙猜想：NaOH溶液

丙猜想：Na2CO3溶液

丁猜想：NaCl溶液

（查閱資料）上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下

物質(zhì)

NaHCO3

NaOH

Na2CO3

NaCl

常溫下溶解度/g

9.6

109

21.5

36

常溫下稀溶液的pH

9

13

11

7

（實驗探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。

（實驗探究2）另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡。

（實驗分析）通過（實驗探究1）可知_____同學(xué)的猜想一定錯誤。

甲同學(xué)仔細(xì)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯誤，他的理由是_____。

丙同學(xué)分析（實驗探究2）并結(jié)合以上同學(xué)的實驗結(jié)論，認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液。

（實驗探究2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（討論質(zhì)疑）乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞，需要進(jìn)一步實驗確定，于是又進(jìn)行了如下探究。

（實驗探究3）在（實驗探究1）試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應(yīng)后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生。

（得出結(jié)論）通過（實驗探究3）可證明這瓶試劑為_____溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。

（反思與拓展）學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因為_____而變質(zhì)，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識正確的是（ ）

A. 微粒觀：所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

B. 能量觀：光合作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 結(jié)構(gòu)觀：氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似

D. 守恒觀：所有的堿都能使紫色石蕊試液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣及其組成說法錯誤的是（　�。�

A. 空氣中體積占比最大的是氮氣

B. 稀有氣體可以制成很多電光源

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下圖所示實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A. 檢驗CH4燃燒生成CO2和H2O B. 探究分子在不斷運動

C. 稀釋濃硫酸 D. 加熱高錳酸鉀制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：填空題

_____和_____生成_____和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)，中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸電離的_____與堿電離的_____生成水。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種反應(yīng)，大多數(shù)酸是可溶的，它跟可溶性堿或不溶性堿都能發(fā)生中和反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案