16．在人類所需的營養(yǎng)素中屬于維持生命活動的備用能源，且攝入過多會引起肥胖的是（　�。�
A．維生素B．油脂C．蛋白質D．無機鹽

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

解答 解：食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質．脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質，且攝入過多會引起肥胖，糖類是人體進行生理活動的主要供能物質．蛋白質主要是構成人體細胞的基本物質也能提供能量；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質．維生素既不是構成組織的主要原料，也不是供應能量的物質．人體的各項生命活動都離不開水；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．
故選：B

點評 人體除需要少量酯類參與構成細胞膜外，脂肪是作為人體內(nèi)的備用能源物質儲存在皮下的，這也是當今人們時尚減肥的理論基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”．某山區(qū)學校食堂午餐的食譜如下：米飯、油炸土豆、炒白菜、蘿卜湯．
（1）以上食物中所含的營養(yǎng)素主要有糖類、維生素、油脂、無機鹽和水．
（2）蛋白質是組成細胞的基礎物質，沒有蛋白質就沒有生命．人體內(nèi)的血紅蛋白、各種酶都是蛋白質，蛋清、鮮乳汁中也有蛋白質．一些可溶性的重金屬鹽（如含Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性鹽）與蛋白質作用會使蛋白質發(fā)生凝固變性，從而喪失其生理功能危及生命．因此，可溶性重金屬鹽為有毒物質．根據(jù)上述所給知識回答下列問題．
①CuSO4、AgNO3、Ba（NO3）2、AgCl四種物質中，無毒的是AgCl；
②在醫(yī)療上用x射線檢查胃腸疾病時，讓病人服用硫酸鋇的懸濁液（俗稱鋇餐），而不能服用碳酸鋇，其原因是人體胃液中含有一定量的HCl，與碳酸鋇反應后，產(chǎn)生了一定量的使人中毒的氯化鋇，寫出其發(fā)生反應的化學方程式BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O．
③若因氯化鋇中毒，下列方案中可作為最佳解毒措施的是D（填序號）．
A．多飲糖水      B．飲用純堿溶液     C．飲用食鹽水     D．飲用硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．A、B、C是初中化學常見的物質，相互關系如圖所示，圖中“--”表示物質間可以相互反應．其中A、B、C是酸堿鹽中的一種，A能與地殼中含量第二的金屬元素組成的單質反應且只含兩種元素，B是一種鈉鹽．請回答下列問題：
（1）物質A是HCl（寫化學式，下同），物質C是Ca（OH）2．
（2）物質B俗稱純堿（或蘇打），物質C的用途：作建筑材料（或改良酸性土壤或配制農(nóng)藥波爾多液等）（寫一種）．
（3）寫出物質B與C反應的化學反應方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，該反應的基本類型是復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．請結合圖回答問題：
（1）標號①②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，裝藥品前先，氣體收集完畢時，應先從水中取出導氣管（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）．完全反應后的固體殘渣，通過以下四步：a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項字母）．
（3）收集．
實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，應選擇發(fā)生裝置為A（選填序號，下同）．
氨氣是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體，則可用E
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置可以用于實驗室制取CO2，寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，檢驗CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口出，如果立刻熄滅說明收集滿了，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是便于控制反應的開始和結束．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某化學小組為探究二氧化碳的制取及性質，設計了如圖所示實驗．

（1）A 為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（2）請用化學方程式解釋 D 中紫色石蕊變紅的原因CO2+H2O═H2CO3
若要證明大理石中含碳酸根離子，只需將 D 中試劑換為澄清的石灰水
（3）用兩種方法收集氣體時，測得 B、C 中氧氣體積分數(shù)隨時間的變化關系如圖甲所示，你認為能（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳．
裝置C 中能減少二氧化碳在水中溶解量的措施有①③（填序號）．
①在水面添加一層植物油  ②收集氣體時不斷振蕩 C  ③用熱水替換冷水
（4）為判別實驗后E中 NaOH 是否還有剩余，取少量實驗后E中溶液于試管中，再應選用的試劑有④（填序號）①稀鹽酸②氯化鋇溶液③氫氧化鋇溶液④硫酸銅溶液
（5）將A、E中的剩余物全部倒入同一廢液缸F中，只觀察到有氣泡產(chǎn)生．
（提示：①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，②微溶物在生成物中當做可溶物處理）
則F中最終所含溶質猜想一定有NaCl、CaCl2可能有HCl
進一步設計實驗證明是否含有可能存在的物質
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取F中的剩余溶液少量于試管中，加入Al2O3（合理均可）白色固體溶解該物質存在

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質中，能相互反應且反應前后溶液總質量隨時間變化符合如圖所示的是（　�。�
A．鐵和硝酸銀溶液B．硫酸和燒堿溶液
C．氧化銅和鹽酸D．硝酸鉀溶液和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．黃銅是銅和鋅的合金，某化學興趣小組的同學取40g該黃銅樣品放入燒杯中，向其中加入一定量如圖所示的稀硫酸，恰好完全反應，稱量剩余的合金樣品質量為27g．請計算：
（1）合金中鋅的質量是13g．
（2）所以稀硫酸的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．神舟系列飛船采用火箭來發(fā)射，“長征”系列運載火箭在升空下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．導流槽內(nèi)的水受熱汽化B．火箭點火
C．隔熱材料熔化D．整流罩脫落

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．對比是化學實驗中重要的學習方法，下列為兩個探究實驗的改進裝置，請回答問題：
 
（1）圖A實驗觀察到的現(xiàn)象是干燥的紫色石蕊小花不變色，而濕潤的紫色石蕊小花變成紅色．通過對比可說明CO2能與水反應．
（2）通過對比圖B所示實驗，加入H2O2溶液后，看到左側試管比右側試管中產(chǎn)生氣泡的速率快．此外還可觀察到左側玻璃管內(nèi)的液柱上升比右邊高．說明MnO2對此反應的催化效果比水泥好．分析該實驗設計不合理的理由二氧化錳和水泥塊的狀態(tài)不同．

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