序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑和操作方法 |
A | CaCl2 | CaCO3 | 加適量稀鹽酸 |
B | CO2 | H2O | 通過燒堿固體 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加過量石灰水,過濾 |
D | Cu | CuO | 在空氣中灼燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、燒堿固體具有吸水性,但能與二氧化碳反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Na2CO3能與過量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、Cu在空氣中灼燒生成氧化銅,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1價 | B. | +5價 | C. | +3價 | D. | +4價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30% | |
B. | t2℃時,A、B的溶液蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水,A析出的晶體多 | |
C. | 將C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變 | |
D. | 從B的溶液中得到B,通常采用降溫結(jié)晶的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
猜想 | 驗證猜想的實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
我認為此氣體可能是 | 將帶火星的木條伸入試管內(nèi)部 | 帶火星的木條復(fù)燃 | 此氣體為氧氣 |
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
B. | 將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中,有紅褐色沉淀產(chǎn)生 | |
C. | 生銹的鐵釘在稀鹽酸里浸泡一段時間,鐵銹消失,溶液變?yōu)闇\綠色 | |
D. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙出現(xiàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物 | |
C. | 化合物中金屬元素顯正價,因此非金屬元素一定顯負價 | |
D. | 微粒最外層達到8電子,因此一定是稀有氣體元素的原子 |
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