5.消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為( 。
A.+3B.+2C.-6D.+6

分析 根據(jù)高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4,利用Na、O元素的化合價(jià)及化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來解答.

解答 解:在Na2FeO4中,Na元素的化合價(jià)為+1價(jià),O元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)該化合物中Fe元素的化合價(jià)為x,由化學(xué)式和化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素化合價(jià)的計(jì)算,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用化學(xué)式、常見元素的化合價(jià)及化合價(jià)的計(jì)算原則來解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用給定的五種元素:Cu、O、H、Ba、N,寫出符合要求的物質(zhì)化學(xué)式:
(1)可溶性堿Ba(OH)2
(2)水溶液呈藍(lán)色的鹽Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.空氣的成分中,能供給呼吸的是( 。
A.氮?dú)?/td>B.二氧化碳C.氧氣D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某科學(xué)興趣小組有鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、碳酸、氫氧化鈉、氯化銅七名“組員”.進(jìn)行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞.花束從A傳到G路線如圖所示,其中A的固體俗稱干冰.

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置B上.
(2)當(dāng)G換成另一個(gè)同類別物質(zhì)H時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A,H是碳(寫名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.試管在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用(圖中其他儀器和藥品略去).下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是( 。
A.
加速高錳酸鉀固體
B.
加鋅粒的初始階段
C.
排空氣法收集氫氣
D.
給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.閱讀下列科普短文:
都市中的光化學(xué)煙霧在溫暖、干燥而且陽光充足的日子特別嚴(yán)重.它的原級(jí)污染物,主要是一氧化氮(NO).一氧化氮是空氣中的氮?dú)夂脱鯕庠谄囈娴母邷叵孪嗷シ磻?yīng)而生成.事實(shí)上,這個(gè)一氧化氮的生成過程,與閃電時(shí)產(chǎn)生一氧化氮的過程相同.其他光化學(xué)煙霧的原級(jí)污染物,包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锖鸵谎趸迹–O).
一氧化氮是一種無色的氣體,但是當(dāng)它從汽車廢氣排入空氣后,與空氣中的氧氣反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮.二氧化氮(NO2)可以與空氣中的水分子起作用,而生成硝酸(HNO3)和亞硝酸(HNO2).這個(gè)反應(yīng)同時(shí)也會(huì)幫助空氣中的水汽凝聚.但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強(qiáng),如果吸入含有這種液體微滴的空氣,將對(duì)人體造成相當(dāng)程度的傷害.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)NO的物理性質(zhì)是一種無色的氣體.
(2)NO和NO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子結(jié)構(gòu)不同.
(3)NO2和H2O反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化氮+水→硝酸+亞硝酸.
(4)你認(rèn)為應(yīng)該如何防止光化學(xué)污染在溫暖、干燥而且陽光充足的日子,少開私家車等.(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列做法中.不符合綠色發(fā)展理念的是( 。
A.垃圾分類回收B.發(fā)展太陽能電池C.拒絕一次性筷子D.焚燒小麥秸稈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),在蠟燭剛
熄滅時(shí)總會(huì)有一縷白煙冒出,
【提出問題】“白煙”的成分是什么呢?
【查閱資料】蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的.蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水;蠟燭點(diǎn)燃時(shí),燈芯周圍的石蠟先熔化,從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣.石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰.
【猜    想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料,曉蒙同學(xué)提出
如下3種猜想
A.“白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳?xì)怏w;
B.“白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
C.“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)吹滅蠟燭,并立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A(填序號(hào)),原因是二氧化碳能使石灰水變渾濁
(2)吹滅蠟燭,并立即用一個(gè)干而冷的燒杯罩住“白煙”,燒杯內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是水蒸氣.
(3)吹滅蠟燭,并立即用燃著的木條去點(diǎn)“白煙”(如圖所示).發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明“白煙”有可燃性,為假設(shè)C 提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè)AB,因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵?nbsp;      
(4)根據(jù)蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物推出蠟燭的組成中一定有氫或H 元素、碳或C 元素可能有氧或O   元素.
(5)蠟燭燃燒過程中發(fā)生的變化是既有物理變化又有化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.自然界中的物質(zhì)在不斷地發(fā)生著變化,有些變化使人類的生存環(huán)境發(fā)生了惡化,例如,隨著大量化石燃料(如含硫的煤)的使用,導(dǎo)致酸雨頻發(fā),致使大理石建筑物遭受嚴(yán)重侵蝕,請(qǐng)根據(jù)如圖,解釋大理石雕像受到侵蝕的主要原因.

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