【題目】(一)選擇合適的序號(hào)填空:①金剛石、②石墨、③干冰、④一氧化碳

(1)能使紫色石蕊試液變紅的是 ______ ;

(2)可用來(lái)切割玻璃的是 ______ ;

(3)鉛筆芯的主要成分 ______

(4)具有還原性的氧化物是 ______ 。

(二)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.

(1)有人認(rèn)為,兩者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?______ (填序號(hào))。

A.它們由同種分子構(gòu)成 B.它們由相同的元素組成

C.它們都有毒 D.它們都能溶于水

(2)也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)給出一條支持他的理由: ______

(3)其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過(guò)程: ______

(4)金剛石、石墨也是由同種元素組成,其性質(zhì)有很大差異的原因是: _____ 。

【答案】 B CO有毒性,CO2沒(méi)有毒性 2CO+O22CO2,CO2+C2CO 碳原子排列方式不同

【解析】

)(1)二氧化碳能與水化合生成了碳酸,既有酸性,能使紫色石蕊試液變紅;

(2)金剛石的硬度很大,可用來(lái)切割玻璃;

(3)鉛筆芯的主要成分石墨;

(4)一氧化碳是具有還原性的氧化物;

)(1)A、一氧化碳的化學(xué)式為CO,二氧化碳化學(xué)式為CO2,分子結(jié)構(gòu)不同,錯(cuò)誤;B、兩氣體都是由碳、氧兩種元素組成,就像孿生兄弟,正確;C、一氧化碳有毒,二氧化碳無(wú)毒,錯(cuò)誤;二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水,錯(cuò)誤。故選B;

(2)一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒;一氧化碳具有還原性,一氧化碳是有毒氣體,二氧化碳無(wú)毒性;二氧化碳能與水、澄清石灰水反應(yīng),而一氧化碳不能;

(3)一氧化碳燃燒可生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2 2CO2;二氧化碳會(huì)在高溫下和碳發(fā)生反應(yīng)而生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C2CO;

(4)金剛石、石墨性質(zhì)有很大差異,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/span>。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫成Vc)就會(huì)患?jí)难 H鐖D為某品牌維生素C片的說(shuō)明書的一部分。根據(jù)信息進(jìn)行下列計(jì)算,將其答案填寫在空白中。

(1)每片含Vc質(zhì)量為______mg。

(2)Vc中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是____

(3)若成年人每天對(duì)Vc的需要量為60mg,每天可服用該品牌的維生素C片____次。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為CO還原CuO“微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞

B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 不打開(kāi)瓶塞,聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷,實(shí)驗(yàn)效果更好

D. 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,沒(méi)有將彈簧夾夾緊,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出儀器a的名稱:___________。

(2)甲同學(xué)選擇裝置BE制氧氣。選用E裝置收集氧氣的原因是________,若改用F裝置收集氧氣,氧氣從導(dǎo)管_______(“b”“c”)進(jìn)入。用分液漏斗相比較長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若將MnO2分離開(kāi)來(lái)的操作是__________,用B裝置還用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),只用KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是________

實(shí)驗(yàn)反思:通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)是______

A.MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,不影響生成物的量

D.用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。

1寫出編號(hào)所指儀器的名稱:________________;_______________。

2以上裝置圖共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上;①________________;_______________。

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題,

3小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A_____(填字母)進(jìn)行組裝小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起__________作用。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。

4實(shí)驗(yàn)室選用CE裝置還可以制取的氣體是_______(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:__________________________________。

5裝置BC都可以用來(lái)制取(4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____________________________________。

6有一名同學(xué)欲用G裝置收集,應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小金為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:_____________,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是__________。取用二氧化錳可以用________(填“藥匙”或“鑷子”)。

(2)MnO2中錳元素的化合價(jià)為___________;

(3)實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O2_____________毫升;

(4)在兩次實(shí)驗(yàn)中,可通過(guò)_______________來(lái)比較H2O2分解反應(yīng)速率的大;

(5)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外,還有______________;

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離回收,可采取的方法是_____________。該方法用到的玻璃儀器有玻璃棒、___________、____________。玻璃棒的作用是______,將本實(shí)驗(yàn)中的二氧化錳經(jīng)分離、干燥后稱量,其質(zhì)量為________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/span>

對(duì)應(yīng)特征

________

________

_______

(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有_________

A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

(3)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條控制溫室效應(yīng)增強(qiáng)排放的建議_________。

(4)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、_____和天然氣,它們都屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)2個(gè)氧分子_________(2)3個(gè)鐵離子___________________

(3)標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_________(4)2個(gè)鎂原子_______(5)硫酸銅中的陰離子:__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案