【題目】小金為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:_____________,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是__________。取用二氧化錳可以用________(填“藥匙”或“鑷子”)。

(2)MnO2中錳元素的化合價(jià)為___________;

(3)實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O2_____________毫升;

(4)在兩次實(shí)驗(yàn)中,可通過_______________來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大;

(5)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還有______________;

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離回收,可采取的方法是_____________。該方法用到的玻璃儀器有玻璃棒、_______________________。玻璃棒的作用是______,將本實(shí)驗(yàn)中的二氧化錳經(jīng)分離、干燥后稱量,其質(zhì)量為________g。

【答案】H2O2 H2O+O2 催化作用(或催化) 藥匙(或紙槽) +4 40 注射器活塞向右滑動(dòng)的速率 80℃20℃時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣多 過濾 漏斗 燒杯 引流 0.5

【解析】

本題主要考查了過氧化氫制氧氣中溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響,混合物的分離提純等,難度不大,綜合性較強(qiáng)。

(1)過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:H2O2 H2O+O2,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用(或催化)。二氧化錳是粉狀固體,取用二氧化錳可以用藥匙(或紙槽);

(2)二氧化錳中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)MnO2中錳元素的化合價(jià)x,則x+(-2)×2=0,x =+4;

(3) 利用對(duì)比試驗(yàn)探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響時(shí),變量應(yīng)是溫度,其余的量應(yīng)相同,所以,實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O240毫升;

(4) 在兩次實(shí)驗(yàn)中,可通過相同的時(shí)間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積多少 來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小,即注射器活塞向右滑動(dòng)的速率來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小;

(5)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還有溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣;

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來,由于MnO2不溶于水,可采取的方法是過濾該方法用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、 燒杯;玻璃棒的作用是引流;二氧化錳在實(shí)驗(yàn)中用作催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,將本實(shí)驗(yàn)中的二氧化錳經(jīng)分離、干燥后稱量,其質(zhì)量為0.5g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法

(1)小明要證明蠟燭中含有碳和氫元素,如圖1完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取一個(gè)干冷燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,觀察。

燒杯內(nèi)的有水霧,感覺燒杯發(fā)燙

蠟燭燃燒后生成______,

證明蠟燭中含有_____元素。

2.取一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯,罩在蠟燭火焰上方,觀察。

__________________

蠟燭燃燒后生成_________,

證明蠟燭中含有______元素。

(2)小德用玻璃杯迅速扣住燃著的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中,下列說法正確的是_______(填序號(hào))

A.可觀察到蠟燭最終熄滅

B.最終杯內(nèi)液面高于碗中液面

C.該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量

(3)如圖3,小茵利用O2傳感器在密閉容器內(nèi)測定蠟燭燃燒過程中O2的體積分?jǐn)?shù),觀察圖4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是_____________%,蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是_____________%。相同實(shí)驗(yàn)條件下,小茵另取一瓶混有空氣的O2進(jìn)行測定,初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是30%,蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)跟前次實(shí)驗(yàn)一樣,你猜想原因是_______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2005年5月18日“西氣東輸”工程宿遷段正式開工,這對(duì)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重大意義!拔鳉鈻|輸”工程輸送的是當(dāng)今世界上最重要而又較潔凈的氣體化石燃料——天然氣。請(qǐng)你回答:

(1)煤礦的礦井中有時(shí)會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分與天然氣相同,寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式:_______________________

(2)提出防止礦井中瓦斯爆炸的兩點(diǎn)措施:①_________________________________。

(3)化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹立“一要節(jié)約能源,二要進(jìn)一步開發(fā)、利用清潔能源”的觀點(diǎn)。有待繼續(xù)開發(fā)、利用的清潔能源有(至少寫兩種)__________________;

(4)燃料的合理利用,首先就是要讓燃料充分燃燒,請(qǐng)解釋下列讓燃料充分燃燒的措施中所依據(jù)的原理:

①將煤制成蜂窩煤___________________________________________;

②用扇子扇煤爐火____________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(一)選擇合適的序號(hào)填空:①金剛石、②石墨、③干冰、④一氧化碳

(1)能使紫色石蕊試液變紅的是 ______ ;

(2)可用來切割玻璃的是 ______ ;

(3)鉛筆芯的主要成分 ______ ;

(4)具有還原性的氧化物是 ______ 。

(二)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.

(1)有人認(rèn)為,兩者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?______ (填序號(hào))。

A.它們由同種分子構(gòu)成 B.它們由相同的元素組成

C.它們都有毒 D.它們都能溶于水

(2)也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)給出一條支持他的理由: ______ 。

(3)其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過程: ______

(4)金剛石、石墨也是由同種元素組成,其性質(zhì)有很大差異的原因是: _____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。

(1)“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的,化學(xué)式是(C2H2F2)n ,則其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是_____。

(3)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿,其主要成分是SiO2、Al2O3等,在物質(zhì)分類中它們屬于__(填序號(hào))。

A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物

(4)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火。此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是______________。

(5)奧運(yùn)會(huì)需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為____的變化。太陽能、______潮汐能等新能源的廣泛開發(fā)利用還有待于研究。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置探究燃燒條件和研究CO2性質(zhì)。

(1)探究燃燒的條件:進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),B中液體是熱水,底部靠近導(dǎo)管口固定一小塊白磷,A中固體為二氧化錳,將分液漏斗中的液體滴入A中,打開K1,看到有氣泡冒出,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;觀察到_______時(shí),說明可燃物燃燒需要_______。

(2)研究CO2性質(zhì):A中充滿CO2,B中是紫色石蕊溶液,打開K,將分液漏斗中適量的水滴入A中,關(guān)閉K,充分反應(yīng)后打開K1,看到的現(xiàn)象是_______,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】N(NO2)3是科學(xué)家于2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料.請(qǐng)計(jì)算:

(1)N(NO2)3是由多少種元素組成。

(2)N(NO2)3中氮、氧元素的質(zhì)量比。

(3))N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量。

(4)多少克N(NO2)3中含有14克氮元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出圖A中任意兩種儀器名稱__________、__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,可選擇選擇發(fā)生裝置______(填序號(hào)),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:__________________________。

(3)如用C裝置裝滿水收集O2,則氣體應(yīng)從_______端通入(“a”“b”)。

(4)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有NaOH、NaCl和Na2CO3固體混合物109.1g。在燒杯中加入水溶解,向燒杯中加入稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的關(guān)系如圖:

求:

(1) 完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體積是多少L?,保留一位小數(shù)。(已知二氧化碳?xì)怏w密度為1.9g/L)

⑵加入稀鹽酸的的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

⑶計(jì)算原混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),保留一位小數(shù)。

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