生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)用化學(xué)式填空.             

(1)搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是  ;                        

(2)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成的化合物是  ;          

(3)既可作為消毒劑,也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑是  ;          

(4)易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物是  .                      


【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義.                                   

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.                               

【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.           

【解答】解:(1)氧氣能夠供給呼吸,搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是氧氣;故填:O2.        

(2)地殼中含量最多的元素為氧元素.最多的金屬元素為鋁元素.所以形成的化合物為氧化鋁,又因鋁為+3價(jià),而氧為﹣2價(jià),所以化學(xué)式為Al2O3.故答案為:Al2O3.                       

(3)過氧化氫溶液既可作為消毒劑,也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑,其化學(xué)式為:H2O2.故填:H2O2;        

(4)一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng)于氧氣與血紅蛋白的結(jié)合能力,故一氧化碳可以使人中毒.故填:CO.                          

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.                     

                                                           


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與生活息息相關(guān).

(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入  可檢驗(yàn)井水是否為硬水.

(2)下列節(jié)水措施正確的是  

A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌    B.用淘米水澆花    C.使用節(jié)水龍頭    D.用大量的水沖洗汽車

(3)過多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),而綠色植物的 光 卻吸收二氧化碳.為減緩溫室效應(yīng),你的建議是  (寫一條).

(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的    隔絕.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


復(fù)合肥硝酸鉀(KNO3)中,氮元素的化合價(jià)為( 。

A.+3   B.+4   C.+5   D.+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是元素周期表中鈣元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息理解不正確的是( 。         

                                              

A.屬于金屬元素     B.質(zhì)子數(shù)為20                          

C.元素符號(hào)為Ca     D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水,關(guān)于過氧化氫的敘述正確的是( 。          

A.過氧化氫是氫原子和氧原子組成的                              

B.過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的                            

C.過氧化氫是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的                        

D.過氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的                        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空:               

(1)通電一段時(shí)間后,試管A與試管B所收集到的氣體體積比為  ,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為  .          

(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管B中氣體的方法是  .                          

(3)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式為 .           

                                           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列做法正確的是( 。

A.汽油、柴油、木材、棉布等物質(zhì)引起的火災(zāi)可以使用水基型滅火器

B.汽油能溶解油污,因而可以用來(lái)除去餐具上的油污

C.人們常將純棉和羊毛混合紡織制成混紡,使衣服穿著舒服又不易褶皺

D.人體所需的各種元素只要通過食品添加劑和保健藥劑獲取即可

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和一些可選擇的藥品,某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氣體.他們選擇了一種常見的酸(該酸溶液中的溶質(zhì)由兩種元素組成)和一種活潑金屬(該金屬與硝酸亞鐵溶液不反應(yīng),但能與硝酸錫溶液反應(yīng)).請(qǐng)回答下列問題:

(1)利用上述儀器和選擇的藥品小組同學(xué)可制取的氣體是  ;利用此裝置實(shí)驗(yàn)室還可以制取 二 ,化學(xué)反應(yīng)原理是  ;

(2)如圖是同學(xué)們繪制的實(shí)驗(yàn)室制取上述第二種氣體的裝置圖,請(qǐng)幫助他們補(bǔ)充完整.

(3)若要檢驗(yàn)該發(fā)生裝置氣密性需要在導(dǎo)管的膠管處加一個(gè)  ,然后向長(zhǎng)頸漏斗中加水,若觀察到 說明裝置不漏氣.原因是:該操作時(shí)錐形瓶中單位體積內(nèi)的氣體增多,壓強(qiáng)增大,大于外界壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下,形成上述現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列四個(gè)短語(yǔ),其原意一定包含化學(xué)變化的是( 。                   

A.花香四溢         B.海市蜃樓         C.蠟炬成灰         D.木已成舟

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同步練習(xí)冊(cè)答案