【題目】我國(guó)研制的航天員船外服為航天員成功進(jìn)行大空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化理(LiOH)，它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是( )

A.與二氧化碳反應(yīng)

B.與氧化鐵反應(yīng)

C.與三氧化硫反應(yīng)

D.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色

【答案】B

【解析】

氫氧化鋰(LiOH) 化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。

A、氫氧化鋰能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋰和水，不符合題意；

B、氫氧化鋰屬于堿，氧化鐵不溶于水，氫氧化鋰不能和氧化鐵反應(yīng)，符合題意；

C、氫氧化鋰屬于堿，氫氧化鋰能和三氧化硫反應(yīng)生成硫酸鋰和水，不符合題意；

D、氫氧化鋰屬于可溶性堿，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②；③；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， （填字母序號(hào)，下同），該反應(yīng)文字或者符號(hào)表達(dá)式為 ， 該還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ， 若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是；
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起作用，該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為。同學(xué)們利用B和F裝置，來測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值（填“偏大”、“偏小”或者“不變”），其主要原因是 ， 可以采取的方法來消除該誤差。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用（填字母序號(hào)，下同），收集CO2通常選用裝置 ， 判斷CO2已收集滿的方法是。檢驗(yàn)CO2的文字或者符號(hào)表達(dá)式為。如G圖所示，現(xiàn)沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為；
（5）通常情況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），收集時(shí)氨氣應(yīng)從H裝置（填a或者b）導(dǎo)管口進(jìn)，同時(shí)另一導(dǎo)管口最好與裝置相連接（填數(shù)字編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的金屬鋅投入63.7g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試求（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）：

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為g
（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）
（3）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥屬于復(fù)合肥料的是

A.氯化鉀B.磷礦粉C.硝酸鈉D.磷酸氫二銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵

B.服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥

C.飽和溶液一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多

D.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 熄滅酒精燈
B. 振蕩試管
C. 聞氣體氣味
D. 讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一個(gè)五彩斑斕的世界，下列對(duì)物質(zhì)的顏色或化學(xué)變化的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.氯化鐵溶液呈黃色B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D.做導(dǎo)線的銅絲呈銀白色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存的是（ ）

A.Mg2+、Na+、SO42-B.H+、 Na+、 CO32-

C.Ba2+、 OH-、 H+D.Cu2+、NO3-、OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“不銹鋼水壺中的錳會(huì)讓人智力低下”等傳言。對(duì)此，國(guó)家食品安全專家鐘凱作了解答。“不銹鋼材質(zhì)中的錳含量與遷移量沒有任何必然聯(lián)系，合金狀態(tài)下，金屬的惰性會(huì)增強(qiáng)�！辩妱P指出，食品接觸材料的重金屬遷移量是用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、有機(jī)溶劑等，在較高溫度下長(zhǎng)時(shí)間浸泡模擬出來的，如果這種狀態(tài)下遷移量都沒問題，日常使用根本不是問題。
“其實(shí)，人體本身就需要一些微量元素錳元素，而且對(duì)錳有一定耐受能力，幾乎不會(huì)缺，也不會(huì)多。”鐘凱解釋。錳是人體中一些重要生物酶必不可少的元素，在骨骼健康、抗氧化、代謝調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮重要作用。

來源閱讀以上信息，判斷下列說法正確的是（填寫序號(hào)）
①不銹鋼是純凈物 ②不銹鋼屬于合金 ③合金不能與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng) ④合金比純金屬穩(wěn)定 ⑤錳是人體必需的微量元素 ⑥人體中缺乏鐵、鈣、錳等元素就會(huì)引發(fā)多種疾病，所以要多多攝入

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