實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請回答：
（1）實驗室制氧氣有以下操作步驟：
①撤去酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水，倒置于水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出伸入水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器準(zhǔn)備實驗；⑨固定試管．操作的正確順序應(yīng)該是______；
（2）試管口為什么要略向下傾斜______；
（3）開始收集氧氣的最適宜時刻是______；
（4）集滿氧氣后，集氣瓶小心地移出水面，瓶子應(yīng)______放在桌上，這是因為______；
（5）試管口棉花團(tuán)的作用是______．
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時：
（1）實驗室制氧氣有以下操作步驟：
①撤去酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水，倒置于水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出伸入水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器準(zhǔn)備實驗；⑨固定試管．操作的正確順序應(yīng)該是⑧②⑦⑨③④⑤⑥①；
（2）試管口要略向下傾斜目的是：防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；
（3）開始收集氧氣的最適宜時刻是：均勻連續(xù)冒氣泡時，這時排出的氣體是氧氣；
（4）由于氧氣的密度略大于空氣的密度，所以集滿氧氣后，集氣瓶移出水面，瓶子應(yīng)正放在桌上；
（5）試管口棉花團(tuán)的作用是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
答案為：（1）⑧②⑦⑨③④⑤⑥①
（2）防止水倒流，使試管炸裂
（3）氣泡連續(xù)，并且均勻放出時
（4）正，O2密度大于空氣密度
（5）防止 粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（15分）通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的制取方法，下圖是常見氣體的制取裝置，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

⑴實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是          ，所選用的發(fā)生裝置是
(填序號，下同)
⑵若要制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為          ，選用的發(fā)生裝置是          ，選用的收集裝置是          ；驗滿的方法是          ；檢驗一瓶無色氣體是二氧化碳所采用方法的化學(xué)方程式是          。
⑶制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以制的氣體是          ，其化學(xué)方程式為          。
⑷通過學(xué)習(xí)我總結(jié)出，在選擇氣體的發(fā)生裝置時，需要考慮的因素是          ，在選擇氣體的收集裝置時，需要考慮的因素是          

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）B中白磷______（選填“能”或“不能”）燃燒．
（3）E中的實驗現(xiàn)象是______．
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

關(guān)于下列實驗裝置和現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A．圖1和圖2都準(zhǔn)確無誤
B．圖1中的制氣裝置有錯誤，圖2是正確的
C．圖1中集氣瓶集滿氧氣時，水槽中無氣泡產(chǎn)生
D．磷在氧氣中燃燒有大量白煙生成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C．
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量
D．
將水通電一段時間

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①______；②______．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是______．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______；高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______；用雙氧水制氧氣的文字表達(dá)式為______
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．乙炔燃燒生成二氧化碳和水，試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣的實驗裝置圖
（1）指出儀器名稱
a______；b______；c______；d______；e______
（2）指出該裝置的錯誤和不足：
______；______；______；______．
（3）用排水法收集氧氣時水槽中水變紅，可能的原因是______．
（4）實驗中試管炸裂，可能的原因有哪些？______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常用制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；
b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．
（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：
①______；③______．
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是______；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．
（3）用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式______．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實驗室用氯酸鉀制取氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A．二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變
B．氯酸鉀加熱到受熱融化甚至沸騰后也不會放出氧氣
C．氯酸鉀和二氧化錳發(fā)生化合反應(yīng)而放出氧氣
D．加入二氧化錳后可以使氯酸鉀分解出氧氣的產(chǎn)量增加

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