分析 (1)礦泉水含有對(duì)人體有益的礦物質(zhì),蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類,通常稱其為六大營(yíng)養(yǎng)素;
(2)①過濾是除去液體中混有的不溶性固體的一種方法;
②蒸餾水顯中性,若測(cè)定的溶液顯中性,則先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后再測(cè)定液體的pH不會(huì)造成誤差;硬水和軟水經(jīng)常用肥皂水來鑒別,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
③混合物分離的方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾等,蒸餾可得到幾乎純凈的水.
(3)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析;
解答 解:(1)礦泉水含有對(duì)人體有益的礦物質(zhì),所以飲用礦泉水更有利于人體健康;
(2)①凈化水時(shí),可以通過加入明礬使雜質(zhì)沉降,然后通過濾將不溶物除去,使水澄清透明;
②蒸餾水顯中性,若測(cè)定的溶液顯中性,則先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后再測(cè)定液體的pH不會(huì)造成誤差;硬水和軟水經(jīng)常用肥皂水來鑒別,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
③混合物分離的方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾等,蒸餾可得到幾乎純凈的水;
(3)節(jié)約用水的方法很多,如用洗菜水澆花,洗衣水沖馬桶等,故填:洗菜水澆花;
故答案為:(1)礦泉水;
(2)①明礬;過濾;②肥皂水;③蒸餾.
(3)洗菜水澆花.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的凈化、硬水與軟水的鑒別方法、pH的測(cè)定誤差分析等,并且與社會(huì)重大事件和生活實(shí)際相聯(lián)系,體現(xiàn)了知識(shí)來源于生活的理念,考查了同學(xué)們根據(jù)學(xué)過的知識(shí),解決實(shí)際問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氦-3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子 | |
B. | 氦-3原子由原子核和核外電子構(gòu)成 | |
C. | 氦-3原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子 | |
D. | 氦-3原子不顯電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的化合物 | |
B. | 乙酸乙酯由碳、氫、氧原子構(gòu)成 | |
C. | 乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)是分子的重新組合 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目不變 | |
C. | 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)說明水由氫氣和氧氣組成 |
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