Question

19．請根據如圖實驗內容回答下列問題．

（1）A實驗結束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是紅磷量不足（填一條即可）．該實驗不能用蠟燭代替紅磷，理由是蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶中氣壓不變．
（2）B實驗產生氧氣與氫氣的體積比約為1：2，反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）C實驗觀察到的現象是無色的酚酞試液變紅色．
（4）D實驗資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃．銅片上的紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點．水中的白磷不燃燒，是因為沒有與氧氣接觸．如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應采取的措施是用導管對準水中的白磷通入氧氣（或空氣）．通過以上實驗事實證明，燃燒一般需要同時具備下列條件：①物質具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③溫度達到燃燒所需的最低溫度（著火點）．

Answer 1

分析 （1）根據實驗的注意事項分析導致測量結果不夠準確的原因；
（2）根據電解水實驗的現象、結論進行解答．通電電解水正極生成的氣體是氧氣，負極生成的氣體是氫氣，二者體積比為：1：2回答；
（3）根據分子的性質來分析；
（4）根據燃燒的條件結合控制變量法分析．

解答 解：（1）測量的結果發(fā)現進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一，是因為反應的紅磷量不足導致氧氣未被完全消耗或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等；蠟燭燃燒產生二氧化碳是氣體，不能使裝置內的氣壓降低，因此無法測定氧氣的含量；
故填：紅磷量不足（或其他合理答案）；蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶中氣壓不變；
（2）通電電解水，一段時間后，正極生成的氣體是氧氣，負極生成的氣體是氫氣，二者的體積之比約為1：2；實驗中發(fā)生反應的化學方程式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（3）分子在不斷的運動，氨分子與酚酞試液中的水分子結合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；
故填：無色的酚酞試液變紅色；
（4）銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度沒有達到紅磷的著火點；
水中的白磷沒有與氧氣接觸，不會燃燒；
讓水中的白磷在水下燃燒，需要與氧氣接觸，故需要通入氧氣；
燃燒必須同時具備可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點．
故填：溫度沒有達到紅磷的著火點； 沒有與氧氣接觸； 用導管對準水中的白磷通入氧氣（或空氣）；溫度達到燃燒所需的最低溫度（著火點）．
答案：
（1）紅磷量不足（或其他合理答案）；蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶中氣壓不變；
（2）1：2；2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（3）無色的酚酞試液變紅色；
（4）溫度沒有達到紅磷的著火點； 沒有與氧氣接觸； 用導管對準水中的白磷通入氧氣（或空氣）；溫度達到燃燒所需的最低溫度（著火點）．

點評 本題考查了空氣中氧氣含量的測定、鐵的銹蝕、電解水，難度不大．考查了我們分析問題的能力．在解答時，善于抓住題目的要點，才能使解答明晰不亂．