【題目】某化學興趣小組的同學在探究金屬的有關性質時,進行了如圖所示實驗:A實驗結束后將兩支試管內(nèi)的物質倒入一潔凈燒杯中,一段時間后過濾 。為確定過濾后得到的濾渣和濾液的成分,同學們進行了如下實驗。

實驗一:濾渣的成分是什么?

1)甲同學取少量濾渣于試管中,加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,證明濾渣里不含_________,乙同學通過物理方法也得到同樣的結論,請簡述其方法和現(xiàn)象:_________。

實驗二:濾液里的溶質有哪些?

2)同學們一致認為定有FeSO4,為確定可能含有其他溶質,同學們進行了如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液,向其中加入足量鋁粉

產(chǎn)生氣泡,并有紅色固體析出

濾液里的溶質還有_______

請寫出產(chǎn)生氣泡反應的化學方程式:_________

3)有同學提出可以直接觀察濾液的顏色判斷濾液中是否含有硫酸銅,同學們對硫酸銅溶液為什么呈藍色很感興趣,決定探究硫酸銅溶液中哪種粒子使溶液呈藍色。設計的實驗方案如下:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量_______溶液,觀察顏色

溶液呈無色

硫酸根離子不能使溶液呈藍色

取少量硫酸銅溶液,觀察顏色

溶液呈藍色

銅離子使溶液呈藍色

4)除了(3)中的實驗方案外,你還能設計其他方案探究硫酸銅溶液中是銅離子使溶液呈藍色嗎?實驗所需的藥品和儀器任選,請簡述實驗操作和實驗現(xiàn)象。

實驗操作:___________。

實驗現(xiàn)象:____________。

【答案】(Fe) 取少量濾渣于玻璃片上,將磁鐵靠近濾渣,濾渣中的物質不能被磁鐵吸引 硫酸和硫酸銅 硫酸鈉(合理答案均可) 取少量硫酸銅溶液于試管中,加入足量氫氧化鈉溶液 產(chǎn)生藍色沉淀,溶液由藍色變?yōu)闊o色。(其他合理方案均可)

【解析】

1)鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,證明濾渣里不含鐵,乙同學取少量濾渣于玻璃片上,將磁鐵靠近濾渣,濾渣中的物質不能被磁鐵吸引,也得到同樣的結論,故填:鐵(Fe);取少量濾渣于玻璃片上,將磁鐵靠近濾渣,濾渣中的物質不能被磁鐵吸引。

(2)取少量濾液,向其中加入足量鋁粉產(chǎn)生氣泡,是因為稀硫酸和鋁反應生成硫酸鋁和氫氣,生成紅色固體說明鋁和硫酸銅反應生成銅和硫酸鋁,故濾液里的溶質還有硫酸銅和硫酸,產(chǎn)生氣泡反應的化學方程式為, ,故填:硫酸和硫酸銅;。

3)①取少量硫酸鈉溶液,觀察顏色溶液呈無色,說明硫酸根離子不能使溶液呈藍色,故填:硫酸鈉(合理答案均可)。

(4)取少量硫酸銅溶液于試管中,加入足量氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀,溶液由藍色變?yōu)闊o色,說明硫酸根離子不能使溶液呈藍色,銅離子使溶液呈藍色,故填:取少量硫酸制溶液于試管中,加入足量氫氧化鈉溶液;產(chǎn)生藍色沉淀,溶液由藍色變?yōu)闊o色。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

1)用A裝置制取氧氣,發(fā)生的化學反應方程式為_____,若用B裝置制取氣體,為了控制反應的速率,應將長頸漏斗改為_____

2)用裝置C制取氣體時,關閉導氣管上的活塞,過一會兒反應就會停止,其原因是_____。用C裝置在實驗室制取CO2時,發(fā)生的化學反應方程式為_____;若用鐵絲網(wǎng)代替多孔隔板,則產(chǎn)生新增雜質氣體的化學反應方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動小組的同學做探究酸、堿、鹽的某些化學性質的實驗。如下圖所示請回答下列問題:

1)何協(xié)同學進行的實驗A中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。

2)實驗結束后,他們將A、B試管中的廢液分別倒在同一燒杯中,觀察到溶液中有氣泡冒出,則B試管中的溶質成分是___________________(填化學式),何協(xié)和岳娜兩位同學想探究此燒杯中溶液溶質的成分,并進行如下探究活動:

(提出問題)燒杯中溶液的溶質成分是什么?

(猜想與假設)

何協(xié)同學猜想溶質成分是:NaCl、Na2SO4

岳娜同學猜想溶質成分是:NaClNa2SO4、Na2CO3

你的猜想是_______________(填化學式)

(實驗驗證)

3)何協(xié)同學為了驗證自己的猜想,取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中滴加適量的氯化鋇溶液,觀察到無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀,于是得出結論:自己的猜想正確,請對何協(xié)同學的推測及得出的結論進行評價_________________________。

4)岳娜同學將何協(xié)實驗后的固液混合物過濾后,向濾渣中加入過量稀硝酸,并繪制出相關圖像(如下圖所示)。在滴加過量稀硝酸的過程中,下圖中a發(fā)生反應的化學方程式為____________,通過對下圖的分析,你認為燒杯中溶液的溶質成分是 ________________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室欲制備二氧化碳。

1)市售濃鹽酸的標簽局部見圖,標簽中“36%”的含義是_________________。為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應將該濃鹽酸稀釋。

2)宜選擇的固體藥品是__________________ (選填編號)。

a 粉末狀石灰石

b 塊狀大理石

c 粉末狀熟石灰

d 塊狀生石灰

3)為方便地控制反應的發(fā)生或停止,發(fā)生裝置應選用____________(選填編號),儀器P的名稱是_________________。

4)若用D裝置收集二氧化碳時,氣體從______________ (選填“m”“n”)端進入。.

5)反應生成了0.15mo1二氧化碳,求參與反應的HCl的質量______________。 (根據(jù)化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】粗鹽除氯化鈉外,還含有氯化鈣、氯化鎂以及泥沙等雜質,如圖是氯化鈉和氯化鎂兩種物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.氯化鈉和氯化鎂都屬于易溶物質

B.通常只宜采用蒸發(fā)結晶的方法從溶液中得到氯化鈉晶體

C.60℃時氯化鎂的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為37.5%

D.氯化鎂的溶解度大于氯化鈉的溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酒精噴燈是實驗中常用的熱源,主要用于需加強熱的實驗、玻璃加工等。下圖是一款座式酒精噴燈,回答下列問題。

1)塑料屬于_________(填“天然有機高分子材料”或“合成有機高分子材料”)。九年級化學課本中的演示實驗中,需要用到這種儀器的實驗是________。(寫一個即可)

2)酒精是乙醇的俗名,酒精的化學式為:________

3)不銹鋼的主要成分是________,請寫出一個比較它和銅金屬活動性強弱的化學方程式:__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)為測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組對課本上的實驗做了如下改進:如圖所示,在一個注射器和裝有較多銅絲的硬質玻璃管內(nèi)共封閉80mL空氣,然后給硬質玻璃管加熱,并緩慢向右推動注射器的活塞。至硬質玻璃管內(nèi)銅絲變黑且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱,待剩余氣體冷卻至室溫。請回答:

①實驗前,檢查本裝置氣密性的一種方法是:先固定注射器的活塞,再用酒精燈加熱硬質玻璃管,可觀察到_______,說明氣密性良好。

②實驗結束后,注射器內(nèi)氣體的體積減少了約_______mL,其原因是_________。

2)課外活動小組發(fā)現(xiàn)紅熱的銅絲變黑后,為了回收再利用銅絲,在研究如何除去黑色物 質的討論中,制定了如圖所示的兩種方案,請回答:

①乙方案中的實驗現(xiàn)象是__________

②甲方案實驗過程中,操作步驟正的是__________(填序號)。

A實驗開始時,先通入CO,再加熱;實驗結束時,先停止加熱,再停止通入CO

B實驗開始時,先加熱,再通入CO;實驗結束時,先停止加熱,再停止通入CO

C實驗開始時,先通入CO,再加熱;實驗結束時,先停止通入CO,再停止加熱

D實驗開始時,先加熱,再通入CO;實驗結束時,先停止通入CO,再停止加熱

③兩種方案相比,乙方案更好,其原因是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關系密切。

(1)鋼鐵是應用最普遍的金屬材料,容易與空氣中的______等物質共同作用而生銹,給人們造成巨大的經(jīng)濟損失。生銹的鐵制品在稀硫酸中短時間浸泡,就可以除去金屬表面的鐵銹,請寫出除銹過程中的實驗現(xiàn)象______。寫出該化學方程式______

(2)黃金能壓制成金箱,主要是利用了黃金具有良好的______性。

(3)廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅。取一定量的廢液,加入一定質量的鐵粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。

①濾渣中一定含有的金屬是_____。

②硝酸銅溶液和鐵反應的化學方程式為_______。

(4)除去ZnSO4溶液中少里CuSO4雜質,下列試劑中最好的是_____。

A NaOH溶液

B Fe

C CuO

D Zn

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小美網(wǎng)購了一種管道疏通劑, 其主要成分是氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種。小美和興趣小組同學對這種管道疏通劑的成分進行了探究:

[提出問題]該管道疏通劑的成分是什么?

[猜想]猜想一:碳酸鈉;

猜想二:氫氧化鈉;

猜想三:氫氧化鈉和碳酸鈉。

[設計與實驗] (假設管道疏通劑中其他成分不影響其主要成分的檢測)

本次實驗所需試劑只能從下列試劑中選擇:蒸餾水,澄清石灰水、氯化鋇溶液、稀鹽酸、 氯化銅溶液、酚酞溶液。

方案

操作

現(xiàn)象

結論

取一包裝良好的管道疏通劑,拆開包裝,取樣于試管中,加水溶解,滴入澄清石灰水

出現(xiàn)白色沉淀

猜想一正確,反應的化學方程式為__________

取一包裝良好的管道疏通劑,拆開包裝,取樣于試管中,加入適量的水溶解,再滴加足量的________溶液后,取上層清液滴入酚酞試液

____________

猜想三正確

[討論]小組同學認為方案一的結論不嚴謹, 理由是_________________

[拓展](1)結合上述探究分析,這種管道疏通劑不能與皮膚接觸,其原因是_____________

(2)為定量測定這種管道疏通劑中碳酸鈉的含量,小美設計如圖所示實驗,小江認為實驗時不用檢查裝置氣密性,你同意小江的觀點嗎?并說明理由______________________

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