【題目】人類社會(huì)的文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切。

(1)鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料，容易與空氣中的______等物質(zhì)共同作用而生銹，給人們?cè)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。生銹的鐵制品在稀硫酸中短時(shí)間浸泡，就可以除去金屬表面的鐵銹，請(qǐng)寫出除銹過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。寫出該化學(xué)方程式______。

(2)黃金能壓制成金箱，主要是利用了黃金具有良好的______性。

(3)廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅。取一定量的廢液，加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。

①濾渣中一定含有的金屬是_____。

②硝酸銅溶液和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(4)除去ZnSO4溶液中少里CuSO4雜質(zhì)，下列試劑中最好的是_____。

A NaOH溶液

B Fe

C CuO

D Zn

【答案】O2和H2O 鐵銹逐漸消失，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色 延展性 Ag、Cu、Fe Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu D

【解析】

(1)鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料，容易與空氣中的氧氣和水等物質(zhì)共同作用而生銹，給人們?cè)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。生銹的鐵制品在稀硫酸中短時(shí)間浸泡，就可以除去金屬表面的鐵銹，除銹過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵銹逐漸消失，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色。氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鐵和水的化學(xué)方程式。

(2)黃金能壓制成金箱，主要是利用了黃金具有良好的延展性，可以發(fā)生形變。

(3)廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅。取一定量的廢液，加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鐵粉過量，鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，同時(shí)鐵已經(jīng)將銀離子和銅離子全部置換完全。

①濾渣中一定含有的金屬是：Ag、Cu、Fe；

②硝酸銅溶液和鐵反應(yīng)產(chǎn)生硝酸亞鐵和銅的化學(xué)方程式為Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu。

(4)除去ZnSO4溶液中少里CuSO4雜質(zhì)，最好選用：

A、氫氧化鈉能與硫酸鋅、硫酸銅都反應(yīng)，有效成分被除去；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，引入新雜質(zhì)亞鐵離子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氧化銅不能與硫酸銅反應(yīng)，不能用于除雜；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、鋅能與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和銅，過濾后，溶液中只含有硫酸鋅；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前市售蔬菜農(nóng)藥殘留量雖然已達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，但通過科學(xué)的清洗方法仍可進(jìn)一步降低農(nóng)藥殘留。實(shí)驗(yàn)人員分別選取含甲、乙農(nóng)藥的蔬菜，研究了不同清洗方法對(duì)農(nóng)藥去除率的影響。堿性溶液浸泡是其中的方法之一。食用堿（Na2CO3 和 NaHCO3） 溶液有利于農(nóng)藥分解。如圖是在室溫下，研究不同濃度的食用堿溶液對(duì)農(nóng)藥去除率的影響。

由此可以得出的結(jié)論是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):在A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入一潔凈燒杯中,一段時(shí)間后過濾 。為確定過濾后得到的濾渣和濾液的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:濾渣的成分是什么?

（1）甲同學(xué)取少量濾渣于試管中,加入稀硫酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生，證明濾渣里不含_________，乙同學(xué)通過物理方法也得到同樣的結(jié)論，請(qǐng)簡(jiǎn)述其方法和現(xiàn)象:_________。

實(shí)驗(yàn)二:濾液里的溶質(zhì)有哪些?

（2）同學(xué)們一致認(rèn)為定有FeSO4,為確定可能含有其他溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液，向其中加入足量鋁粉

產(chǎn)生氣泡,并有紅色固體析出

濾液里的溶質(zhì)還有_______

請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

（3）有同學(xué)提出可以直接觀察濾液的顏色判斷濾液中是否含有硫酸銅,同學(xué)們對(duì)硫酸銅溶液為什么呈藍(lán)色很感興趣，決定探究硫酸銅溶液中哪種粒子使溶液呈藍(lán)色。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量_______溶液,觀察顏色

溶液呈無(wú)色

硫酸根離子不能使溶液呈藍(lán)色

②取少量硫酸銅溶液,觀察顏色

溶液呈藍(lán)色

銅離子使溶液呈藍(lán)色

（4）除了（3）中的實(shí)驗(yàn)方案外，你還能設(shè)計(jì)其他方案探究硫酸銅溶液中是銅離子使溶液呈藍(lán)色嗎?實(shí)驗(yàn)所需的藥品和儀器任選，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)操作:___________。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)和生活聯(lián)系緊密。

（1）請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或元素填空。

A 鹽酸 B 熟石灰 C 小蘇打 D 鈣元素

①焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一是______ （填字母， 下同）。

②人體中胃液的主要成分是________。

③農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的物質(zhì)是_________。

④人體缺乏會(huì)引起佝僂病的是________。

（2）燃燒化石燃料產(chǎn)生的SO2易形成酸雨酸雨的形成過程中有一步反應(yīng)是三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

（3）炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．a1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時(shí)，均有固體析出

C．a2℃時(shí)，M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲溶液不飽和

D．a2℃時(shí)，乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題

(1)實(shí)驗(yàn)1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。通過此實(shí)驗(yàn)，可說(shuō)明燃燒的條件之一的是____。

(2)實(shí)驗(yàn)2中，把干燥的紫色紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中，___(填“干燥”或“濕潤(rùn)”)的紙花變紅.

(3)實(shí)驗(yàn)3中，常溫條件下打開可樂的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，說(shuō)明氣體的溶解度與_____有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用物質(zhì)的性質(zhì)能幫助我們開展科學(xué)探究。

[認(rèn)識(shí)物質(zhì)]

俗名

所含原子團(tuán)

用途

氫氧化鈉

_________、 火堿、苛性鈉

氫氧根

精煉石油等

碳酸鈉

純堿、蘇打

____

生產(chǎn)玻璃制品等

[定性檢測(cè)]

為檢測(cè)久置空氣中的氫氧化鈉是否變質(zhì)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖的實(shí)驗(yàn):

①試管1中觀察到的現(xiàn)象是__________。

②試管2中觀察到產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

③試管3中觀察到產(chǎn)生__________。

④能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖窃嚬?/span>__________（選填“1”、 “2”或“3”） 中的實(shí)驗(yàn)。

⑤若要判斷氫氧化鈉是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)，請(qǐng)你選擇上述實(shí)驗(yàn)后三支試管中的液體繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，完成下表。

試管的編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象和結(jié)論

試管________（選填“1”、“2”或“3”）

____

____

[定量測(cè)定]

為了測(cè)定ag變質(zhì)氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案（濃硫酸具有吸水性）:

實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù):①組裝裝置，檢查氣密性（氣密性良好）;②加入藥品，稱量C處裝置質(zhì)量為bg，滴入足量稀硫酸;③完全反應(yīng)后稱暈C處裝置質(zhì)量為cg;④后續(xù)處理。

實(shí)驗(yàn)分析:

I.判斷碳酸鈉已完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

II.利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得變質(zhì)氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________（用字母表示）。

Ⅲ.所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在一定的誤差， 可能的原因是_____________（寫出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉溶液，做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）能證明此樣品的溶液已經(jīng)變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是_______；

（2）若要證明上述樣品的溶液部分變質(zhì)，需要選擇ABCD中的_______實(shí)驗(yàn)（選填一個(gè)實(shí)驗(yàn)即可），還需要再加入的一種試劑是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們將上述所有反應(yīng)后的試劑倒入一潔凈的燒杯，只得到無(wú)色溶液，則此時(shí)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外一定還含有_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。

(1)不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同，下列物質(zhì)屬于難溶性鹽的是____(寫化學(xué)式，下同)；屬于可溶性堿的是______，屬于可溶性鹽的_____。

①氫氧化鉀

②硫酸鋇

③氫氧化鐵

④氯化銀

⑤硝酸鎂

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度降低。這種物質(zhì)是____(填字母)

A 氫氧化鈉

B 硝酸銨

C 氯化鈉

(3)室溫下，將甲、乙、丙三種固體分別充分溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶解。升溫到 80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化。

①室溫下，______(選填“甲”、“乙”、“丙”)溶液一定是飽和溶液。

②圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____(填“a”、“b”或“c”)。

③t1℃時(shí)，甲、丙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲____丙(填“>”、“＜”或“=”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案