某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物質(zhì)的狀態(tài)。如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是（ ）

A．固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)

B．氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)

C．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)

D．液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省丹東市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)基本操作方面的問題：

（1）大理石、高錳酸鉀等固體物質(zhì)通常裝在 里，澄清的石灰水盛放在 里，用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器是 。（填儀器名稱）

（2）量筒的用途是量度 ，量液時(shí)，量筒必須放平，視線與量筒內(nèi)液體 保持水平。

（3）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。

寫出所指儀器的名稱：

① ；③ ；⑤ ；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，二氧化錳做的是 。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____________該反應(yīng)的基本類型為________________。該氣體 （填“能”或“不能”）燃燒。如何證明氧氣已收集滿 ；

（3）可以用C裝置收集的氧氣，原因是 ；還可用 裝置收集的氧氣原因是 。

（4）甲烷（CH4）在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷。據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集后瓶中應(yīng) 放（填正或倒）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省榮成市九年級(jí)上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，

A B C D E F G H I J

（1）寫出下列儀器的名稱：A． E． I． J．

（2）給2ml液體加熱，你選用的儀器有 。（填儀器的序號(hào)）

（3）用H儀器向試管中加入鋅粒的正確操作是

（4）J儀器的作用是

（5）G儀器在除掉黃泥水的不溶性雜質(zhì)操作中的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省榮成市九年級(jí)上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知“”表示碳原子，“”表示氧原子。下列關(guān)于物質(zhì)變化過程的微觀描述中，涉及到化學(xué)變化的是（ ）

 

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平測(cè)試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

下面是某化學(xué)小組的同學(xué)們進(jìn)行木炭中在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你同他們一起探究：

A B C D

（1）B操作中，觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）對(duì)照BC實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是 。為了使某木炭與氧氣完全反應(yīng)，C的正確操作方法是 。

（3）D操作中，用燒杯傾倒的液體名稱是 ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得，木炭中在氧氣中燃燒生成 氣體。

（4）寫出操作C中反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 、b 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），其中二氧化錳起 作用。

（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ；當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是 ；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣（NH3）極易溶于水。制取并收集氨氣（NH3），應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市華士片九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯(cuò)誤的是

A．①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B．③④屬于同種元素

C．④是一種陰離子

D．②容易得到電子

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