【題目】（3分）用下圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能發(fā)生反應(yīng)。

（1）關(guān)閉活塞K，通入CO2氣體，A、B中均無明顯變化。則B中盛放的溶液是 。

（2）打開活塞K，繼續(xù)通入CO2氣體，此步實驗的目的是 。

（3）欲通過B裝置得到干燥的CO2氣體，則B瓶中盛放的試劑為 。

【答案】（1）氫氧化鈣溶液 （2） 驗證CO2 與Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng) （3）濃硫酸

【解析】

試題分析：（1）關(guān)閉活塞K，通入CO2氣體，A、B中均無明顯變化。說明二氧化碳經(jīng)過裝置A就全部被吸收了，故A中盛放的是氫氧化鈉溶液，則B中盛放的溶液是氫氧化鈣溶液

（2）打開活塞K，繼續(xù)通入CO2氣體，這樣二氧化碳就能不經(jīng)過A直接進入到B中，通過澄清石灰水的現(xiàn)象，故此步實驗的目的是：驗證CO2 與Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng)

（3）濃硫酸具有吸水性，能干燥氣體，故欲通過B裝置得到干燥的CO2氣體，則B瓶中盛放的試劑為濃硫酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)研究（Cu－Zn合金）樣品中鋅的含量，取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。請計算：

（1）該樣品中鋅的質(zhì)量為 。

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（要有規(guī)范的計算過程）。

（3）圖中A點時，反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。（保留1位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】你認為下列選項不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是

A．計算機軟件的開發(fā) B．物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)

C．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) D．物質(zhì)的用途和制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

① （15） ℃時，甲、乙的溶解度相等。

②若甲中含有少量乙，提純甲可采用的方法是 （16） 。

③將t１℃時等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫至t２℃，若采用加溶質(zhì)的方法使兩者重新達到飽和，則 （17） 物質(zhì)所加的量多。

④t1℃時，向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水，充分攪拌后燒杯底部仍有未溶解的固體。下列相關(guān)敘述不正確的是 （18） 。

A．t1℃時，甲的溶解度為30 g/100g水

B．燒杯中溶液的質(zhì)量小于65g

C．降溫后燒杯中溶液總質(zhì)量不變

D．取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用草酸（化學(xué)式為H2C2O4）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：

H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。下圖是制備干燥的CO，再用CO還原氧化銅并檢驗其反應(yīng)產(chǎn)物的實驗裝置。

①從安全角度講，實驗開始時應(yīng)先加熱 （9） （填A(yù)或C）處。

②寫出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式 （10） ，D處的現(xiàn)象 （11） 。

③為了能正確檢驗反應(yīng)后的產(chǎn)物，某同學(xué)認為在裝置 （12） 和 （12） 之間還應(yīng)增加個洗氣瓶（下圖），該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是 （13） 。

④從環(huán)保的角度講，該裝置存在的缺陷是 （14） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述錯誤的是

A．在t℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大

C．40℃時，a的溶解度大于b的溶解度

D．當a中含少量b時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛，請仔細看圖并填空：

（1）圖A主要是利用了金屬的 性。

（2）圖B是用兩塊金屬片相互刻劃，觀察到在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是 。

（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一號”成功打撈。圖C是古船上部分文物圖片，其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是 。稀鹽酸除銹的化學(xué)程式為 ：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O，該反應(yīng)的基本類型為 。

生活中常用的防銹方法有 。

（4）為了比較鐵和銅的活動性，小華選用了硫酸銅溶液。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）水是一種重要的自然資源。請結(jié)合水、原子結(jié)構(gòu)知識回答下列問題：

（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是（填名稱） ；

（2）天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細砂的處理池進行初步處理。

該處理池的主要作用為 （填“沉淀”、“過濾”或“消毒”）。

（3）軟水 是不含雜質(zhì)的水（填“一定”或“不一定”）。

（4）某些地區(qū)使用水窖儲存水，其中的水長期放置會有異味，可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是 。

（5）下列是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白。

①其中化學(xué)性質(zhì)最相似的是 （填序號）。

②通過對A、B、C三種原子結(jié)構(gòu)示意圖的比較,知道它們的 相同。

③寫出由C元素組成的單質(zhì)名稱（至少兩種） 。

④B和E形成的化合物的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2和SO2中，都含有

A.氧分子 B.硫原子 C.碳原子 D.氧元素

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