1999年度諾貝爾化學(xué)獎獲得者哈邁德·澤維爾開創(chuàng)了“飛秒(10-15S)化學(xué)”的新領(lǐng)域,使運用激光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運動成為可能,你認為該技術(shù)不能觀測到的是( )
A. 氧分子的不規(guī)則運動 B. 氧原子結(jié)合成氧分子的過程
C. 氧分子分解成氧原子的過程 D. 氧原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子、電子的運動
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是( )
A.一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳能夠燃燒
B.干冰用于人工降雨——干冰易升華同時吸收大量的熱
C.金剛石用于切割玻璃——金剛石很硬
D.石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)用石蕊染成紫色的干燥紙花,進行如下操作,能夠觀察到紙花變紅的是 .
下列A、B是探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗:
二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以通過A中塑料瓶 的變化來間接感知.同樣,研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱,可利用密閉的廣口瓶內(nèi) ) 的變化引起U形管內(nèi)水位的變化,若 (填a或b)處的水位升高,則是放熱.
(3)一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質(zhì)組成,某學(xué)?茖W(xué)小組為確定其成分,取少量該黑色粉末于燒杯中,加入過量稀硫酸,充分攪拌后觀察.下表是實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論,請你填寫下表中空白處的相關(guān)內(nèi)容:
現(xiàn)象 結(jié)論
含CuO、C
溶液顏色無明顯變化,有黑色不溶物 只含
通過實驗及分析,確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物,為了進一步探究它們的性質(zhì),探究小組又利用這種混合物補充做了如圖所示實驗:
①試管a中的化學(xué)方程式為 .
②氧化銅和碳反應(yīng)屬于 反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
③最能說明a試管中氧化銅和碳已完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對其濃度進行了測定。取20.0 g此氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,并隨時對反應(yīng)后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:
加入稀鹽酸 | |||||
的質(zhì)量/g | 9.6 | 9.8 | 9.9 | 10.0 | 10.1 |
溶液的pH | 12.4 | 12.1 | 11.8 | 7.0 | 2.2 |
試回答:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8 g時,溶液中的溶質(zhì)是__ __、__;
(2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
_
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子和原子的主要區(qū)別是( )
A. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,原子不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B. 分子質(zhì)量都大于原子質(zhì)量
C. 分子永恒運動,原子在分子中是不運動的
D. 分子在化學(xué)反應(yīng)中可分,原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是( )
A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B. 小分子團水中水分子間沒有間隙
C. 小分子團水中水分子停止了運動
D. 小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是分析久置于空氣中的NaOH固體的相關(guān)實驗(不考慮水分),其中合理的是( )
序號 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
① | 證明變質(zhì) | 取少量固體,加水溶解,滴加足量稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
② | 確定成分 | 取少量固體,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞試液 |
③ | 測定純度 | 取a g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng),將沉淀過濾、洗滌、干 燥,得到mg固體 |
④ | 除去雜質(zhì) | 取固體,加水溶解,滴加氣化鈣溶液至恰好完全反應(yīng),過濾 |
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
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